1) 23+16=39 символов было в сообщении первоначально
2) 23 × 1 байт = 23 байт общий объем первого сообщения без русского алфавита
3) 16 × 2 байта = 32 байт информационный объем сообщения русского алфавита до перекодировки
4) 23+32=55 байт - информационный объем сообщения до перекодировки
5) 39 × 2 байт = 78 байт информационный обем сообщения после перекодировки ( в Unicode 1 символ - 2 байта)
6) 4 Кбит ×1024/8 = 512 байт объем добавленного сообщения
7) 78+512 = 590 байт стал информационный объем сообщения после добавления еще одного сообщения
8) 590 - 55 = 535 байт увеличился итоговый информационный объем
ответ: 535 байт
ответ на 1 задачу
Алгоритм выглядит таким образом:
ввести x, y;
если x>y то
s:=(x*y)*2;
иначе
s:=(x+y)/2;
вывод s
конец. (блок-схема прилагается в скриншоте 1)
На паскале выглядит примерно так:
var
x, y, s:real;
begin
readln(x,y);
if x>y then
s:=(x*y)*2;
else
s:=(x+y)/2;
writeln(s:2:2);
end.
ответ на 2 задачу
Тут идентичный алгоритм: вводим 2 переменные x, y, далее создаем условие и возводим в модуль... (скриншот 2 с блок-схемой)
ответ на 3 задачу
Тут тоже.. в условии указываешь просто a<b<c, если условие верно, то выводишь "Верно", иначе "Не верно".
На паскале выглядит примерно так:
var
a, b, c:integer; {если число вещественное}
begin
readln(a, b, c);
if (a<b<c) then
writeln("Верно");
else
writeln("Неверно");
end.
ответ на 4 задачу
На паскале:
var
a, b, c, max:integer;
begin
max:=0;
readln(a,b,c);
if max<a then
max:=a;
if max<b then
max:=b;
if max<c then
max:=c;
writeln(max);
end.
ответ на 5 вопрос
На паскале:
Var
a,b,c:integer;
begin
readln(a,b,c);
if (a<0) then
a:=a*a;
writeln(a);
if (b<0) then
b:=b*b;
writeln(b);
if (c<0) then
c:=c*c;
writeln(c);
end.
Б) модель - это новый объект, который отражает некоторые стороны изучаемого объекта или явления, существенные с точки зрения цели моделирования
(все ответы очень похожи на верные. Мне больше понравился этот.)
8. Вставьте в предложение наиболее точный термин из предложенного ниже списка.
Если материальная модель объекта - это его физическое подобие, то информационная модель объекта - это его ...
А) описание
9. Какое из утверждений верно?
Б) информационные модели одного и того же объекта, предназначенные для разных целей, могут быть совершенно разными (например, если объект - Солнце, то в качестве модели может использоваться баскетбольный мяч, если существенна форма, или лампа накаливания, если интересует излучение).
10. Может ли передаваться информация от человека к человеку и от поколения к поколению без использования моделей?
В) да, чаще всего знания передаются без использования каких-либо моделей. (Это немного спорный вопрос, но обычно не создают модель, которая отражает информацию, а просто передают информацию, используя какой-то носитель)
11. Верно ли, что моделирование представляет собой один из основных методов познания существования знаний?
Б) да.
12. Какие из приведенных ниже моделей являются вероятностными? Выбрать три правильных ответа.
А) прогноз погоды;
Г) научная гипотеза;
Е) план мероприятий, посвященных Дню Победы.
(вероятностные модели описывают взаимодействие между вероятностными событиями, чаще всего происходящими в будущем. Прогноз погоды и план мероприятий описывают будущие события, научная гипотеза может как описывать, так и не описывать, что-то, пока это неизвестно)
13. Правильно ли определен вид следующей модели: «Компьютерная модель полета мяча, брошенного вертикально вверх, - динамическая формализованная модель, имитирующая поведение данного объекта»?
Б) да.