находиться во время перемены в компьютерном классе без разрешения старшего (преподавателя); включать без разрешения оборудование; трогать разъемы соединительных кабелей и проводов(возможно поражение электрическим током); прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления; прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, клавиатуры; включать и выключать аппаратуру без указания преподавателя; работать в верхней одежде и влажными руками; прыгать, бегать (пылить); класть диски, книги, тетради и другие предметы на монитор и клавиатуру; устанавливать или копировать программы с дискет, дисков и флеш-носителей на компьютер, предварительно не проверив их антивирусом; При появлении запаха гари немедленно прекратите работу, выключите аппаратуру и сообщите об этом преподавателю.
Во время работы:
строго выполняйте все указанные выше правила, а также текущие указания преподавателя; следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольного отключения аппаратуры; легко и быстро нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов; не пользуйтесь клавиатурой и мышью, если не включен компьютер; работайте на клавиатуре чистыми руками; никогда не пытайтесь самостоятельно устранить неисправность в работе аппаратуры; не вставайте со своих рабочих мест, когда в кабинет входят посетители.
1). Ніколи не давайте приватної інформації про себе (прізвище, номер телефону, адресу, номер школи) без дозволу батьків. 2). Завжди дотримуйтесь сімейних правил Інтернет-безпеки: вони розроблені для того, щоб ви почували себе комфортно і безпечно у мережі. 3). Завжди будьте ввічливими у електронному листуванні, і ваші приятелі будуть ввічливими з вами. 4). Не розсилайте листи з будь-якою інформацією незнайомим людям без їхнього прохання - це сприймається як "спам", і звичайно засмучує користувачів мережі.
c*a+b=-1
-1*a+b=0
0*a+b=4
b=4, a=b=4, c=-5/4
“c” - не целое число, вопреки условию.
То есть при заданных аргументах, задача не решаема.
В тоже время, задача становится решаемой, если первый член последовательности равен не -1, а -2 (то есть при последовательности -2,0,4).
c*a+b=-2
-2*a+b=0
0*a+b=4
b=4, a=2, c=-3
Четвертый член последовательности, в этом случае, вычисляется так:
4*a+b=4*2+4=12