1) письмо-то было иероглифическое. чтобы выучить все иероглифы, нужно было обладать недюжинным терпением, хорошей памятью. а это как раз свойственно мудрым людям.
2) основными предметами в школе были письмо, грамота и счет, обучали гимнастическим , плаванию и хорошим манерам.
3)сначала писали на черепках глиняной посуды. когда ученик овладевал письмом, ему давали для письма папирус. писали тонкой тростниковой палочкой, используя черную и красную краски.
4) профессия писца считалась престижной и доходной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов, службы в армии и какой бы то ни было работы.
Program qw;
uses crt;
Type
Atlas=Record
country,capital:string;
area,people:real;
end;
ps=File of atlas;
Var f:ps;
z,t:atlas;
Begin
assign(f,'1.dat');
rewrite(f);
z.country:='Латвия'; z.area:=67.7;
z.people:=2.6; z.capital:='Рига';
write(f,z);
z.country:='Литва'; z.area:=65.2;
z.people:=3.4; z.capital:='Вильнюс';
write(f,z);
z.country:='Польша'; z.area:=313;
z.people:=34.8; z.capital:='Варшава';
write(f,z);
z.country:='Украина'; z.area:=603.7;
z.people:=50; z.capital:='Киев';
write(f,z);
z.country:='Россия'; z.area:=17075.4;
z.people:=139; z.capital:='Москва';
write(f,z);
Close(f);
assign(f,'1.dat');
reset(f);
read(f,t);
while not(eof(f)) do
begin
read(f,z);
if t.people/t.area < z.people/z.area then t:=z;
end;
close(f);
writeln('Cтранa с наибольшей плотностью населения:');
writeln(t.country,' (плотность населения равна ',t.people/t.area:9:6,' млн на кв.км)');
end.
