М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mazurenkoella
mazurenkoella
25.02.2023 03:27 •  Информатика

1. состав вычислительной системы. 2. ресурсы компьютера: аппаратная конфигурация. 3. ресурсы компьютера: виды и организация памяти. 4. ресурсы компьютера: устройства ввода-вывода информации. 5. и перспективы развития компьютеров. 6. понятие программной конфигурации вычислительной системы. классификация программного обеспечение эвм. 7. операционные системы. развития ос. 8. системное программное обеспечение. функции bios. 9. прикладное программное обеспечение. классификация. 10. операционная система. основные функции. 11. классификация операционных систем. 12. понятие интерфейса. 13. файловая система. 14. операционная система ms dos. 15. операционные системы семейства windows. 16. основные технологии windows: wysiwyg, plug& play, point& click, ole, dde, drag& drop. 17. сжатие данных. программы-архиваторы, их характеристики, виды и основные функции. 18. компьютерные вирусы и их виды. 19. пути и признаки заражения. мероприятия по защите от компьютерных вирусов. 20. антивирусные программы. 21. прикладное по. текстовые редакторы и текстовые процессоры. этапы работы с текстом. 22. электронные таблицы. назначение, интерфейс. структура ячейки электронной таблицы. основные типы данных и их представление. 23. ms excel. типы адресации. полное имя ячейки. использование диапазонов и имен (ячеек и областей). основные функции электронных таблиц. 24. ms excel. функции и их применение. статистические и логические функции и их применение. 25. ms excel. типы диаграмм, их назначение. алгоритм построения и редактирования диаграмм. 26. ms access. понятие поля, записи, ключа, отношения. виды отношений. нормализация. 27. ms access. технология работы с бд: технология создания запросов. типы запросов. 28. виды и области применения компьютерной графики. аппаратные и программные средства компьютерной графики. растровая и векторная графика. цветовые модели. 29. обработка звуковой информации. звуковые форматы. 30. пакеты.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
DmitriyKefir
DmitriyKefir
25.02.2023
Var a:integer;
begin
readln(a)
if a:=1 then writeln('1 - один');
 if a:=2 then writeln('2 - два');
 if a:=3 then writeln('3 - три');
 if a:=4 then writeln('4 - четыре');
. . .{по аналогии}
end.
2)Абсолятно то же самое что и в предыдущем номере, просто тепрь писать 1 - понедельник, 2 - вторник...
3)var a:integer;
if a:=1 then writeln('Sharik');
if a:=2 then writeln('kot');
if a:=3 then writeln('Fedor');
if a:=4 them writeln('Pechkin');
end.
4) и 6) выполняются по аналогии.
Если не понимаешь, я объясню в комментариях.
 
4,5(76 оценок)
Ответ:
sagatsayazhan
sagatsayazhan
25.02.2023
Число DCXLI, записанное римскими цифрами, в десятичной системе счисления соответствует числу:
D = 500, С = 100, XL = L - X = 50 - 10 = 40, I = 1
DCXLI = 500 + 100 + 40 + 1 = 641
 
Выберите те числа, в которых есть ошибка:
1902,25 (8) — ошибка, в восьмеричной системе нет цифры 9
12,21 (3) — ок
A6,4 (12) — ок, A = 10
99,99 (9) — ошибка, в девятеричной системе нет цифры 9
 
Алфавит восьмеричной системы счисления записывается так:
{0,1,2,…,7} — для n-ичной системы счисления это цифры от 0 до n - 1.
 
Последовательность знаков числа 11011 (2) в десятичной системе счисления соответствует числу: 
2^4 + 2^3 + 2^1 + 2^0 = 16 + 8 + 2 + 1 = 27 (10)
 
Переведите число 207 (8) в десятичную систему счисления.
207 (8) = 2 * 8^2 + 0 * 8^1 + 7 * 8^0 = 128 + 0 + 7 = 135 (10)
 
Переведите число 18 (10) в двоичную систему счисления.
18 (10) = 16 + 2 = 1 * 2^4 + 0 * 2^3 + 0 * 2^2 + 1 * 2^1 + 0 * 2^0 = 10010 (2)
 
Переведите число 75 (10) в шестнадцатеричную систему счисления.
75 (10) = 4 * 16 + 11 = 4B (16)
 
Греются на солнышке воробьи. На нижней ветке их было 110 (2), на верхней – на 2 (10) меньше. Сколько всего было воробьев?
110 (2) = 2^2 + 2^1 = 5 — на первой ветке
5 - 2 = 3 — на второй ветке
5 + 3 = 8 — всего
 
Укажите основание х системы счисления, если известно, что 29 (10) = 38 (х).
38 (x) = 3 * x + 8 = 29 (10)
3x + 8 = 29
3x = 21
x = 7
4,8(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ