Вмагазине купили несколько пакетов сахара и несколько коробок конфет.цены,вес, кол-во- вводятся с клавиатуры(продумать, какого типа переменные надо использовать).требуется вычислить стоимость покупки и общий вес всех товаров.
Прикладываю код в .pas файле, его скрин и скрин результата работы. Уточнение: в "количество" можно задать нуль, если не собираетесь покупать конфеты или сахар.
Для решения этой задачи, мы будем использовать деление с остатком.
Представим, что у нас есть число N, и мы хотим определить количество пятёрок в его записи. Для этого, мы будем последовательно делить число на 10 и смотреть, является ли последняя цифра пятёркой.
Шаг 1: Начнем с инициализации переменных count и remainder. Переменная count будет использоваться для подсчета количества пятёрок, а переменная remainder будет использоваться для хранения остатка от деления числа на 10.
Значение переменной count устанавливаем равным 0.
Значение переменной remainder устанавливаем равным остатку от деления числа N на 10.
Шаг 2: Выполняем следующую последовательность действий в цикле, пока N не станет равным нулю:
- Если значение remainder равно 5, увеличиваем значение count на 1.
- Делим N на 10 и сохраняем новое значение в N.
- Обновляем значение remainder, присваивая ему остаток от деления числа на 10.
Шаг 3: В конце цикла, когда N станет равным нулю, мы имеем окончательное количество пятёрок в записи числа N. Возвращаем значение переменной count.
Давайте рассмотрим пример для более ясного понимания.
Пусть число N равно 53715.
Шаг 1:
count = 0
remainder = N % 10 = 5
Шаг 2:
count = 0
remainder = 5
Нет изменения в значении count, так как remainder не равен 5, следовательно count = 0.
N = N // 10 = 5371
remainder = N % 10 = 1
Нет изменения в значении count, так как remainder не равен 5, следовательно count = 0.
N = N // 10 = 537
remainder = N % 10 = 7
Нет изменения в значении count, так как remainder не равен 5, следовательно count = 0.
N = N // 10 = 53
remainder = N % 10 = 3
Нет изменения в значении count, так как remainder не равен 5, следовательно count = 0.
N = N // 10 = 5
remainder = N % 10 = 5
Так как remainder равен 5, увеличиваем значение count на 1.
count = 1
N = N // 10 = 0
Шаг 3:
Так как N теперь равно 0, цикл завершается.
Возвращаем значение переменной count, которое равно 1.
При рассмотрении первого вопроса "Какую информацию тебе не хотелось бы получать благодаря современным средствам коммуникации?", мы можем сфокусироваться на том, как современные средства коммуникации могут привнести негативное влияние в нашу жизнь.
Сначала нужно уяснить, что современные средства коммуникации, такие как интернет, социальные сети и мобильные телефоны, имеют множество позитивных аспектов. Они позволяют людям связываться и обмениваться информацией значительно быстрее и эффективнее, чем раньше. Однако, такие средства также несли с собой некоторые нежелательные последствия.
Информация, которую мы получаем через современные средства коммуникации, может быть искаженной, ошибочной или несбалансированной. Массовое распространение ложной информации или фейковых новостей может подорвать наше доверие и способность различать правду от вымысла. Более того, доступ к информации без должной проверки может вызвать панику, беспокойство или конфликты. Например, во время эпидемий, некачественные статьи о вирусе могут создать панику и путаницу среди людей.
Современные средства коммуникации также могут отвлекать нас от основных обязанностей и занятий. Навязчивое использование мобильных телефонов или интернета может отнимать у нас время, которое могли бы провести с семьей, занимаясь физическими упражнениями или участвуя в созидательных деятельностях, таких как чтение книг или изучение новых навыков.
Чтобы избежать негативного влияния современных средств коммуникации, следует внимательно контролировать время, проведенное в сети, и проверять достоверность информации, прежде чем принимать ее за чистую монету. Также важно разговаривать с доверенными взрослыми - родителями или учителями, если у нас есть сомнения или вопросы. Они могут помочь нам разобраться в ситуации и дать нам точные и достоверные сведения.
Теперь перейдем ко второму вопросу "Можно ли управлять собой, используя современные средства коммуникации, например компьютер или мобильный телефон?". Вот несколько мыслей по этому поводу:
1. Чтобы управлять собой при использовании современных средств коммуникации, необходимо осознавать свои потребности и устанавливать границы. Например, мы можем регулировать время, которое мы проводим в социальных сетях или играх, и убедиться, что у нас есть достаточно времени для других важных вещей, таких как учеба, сон или время на отдых.
2. Важно также научиться пользоваться современными средствами коммуникации ответственно и этично. Это может включать в себя уважение к личной и частной информации других людей, не участие в онлайн-интимных фотографиях или сообщениях, и общение с другими в вежливой и дружественной манере. Мы также должны быть осторожными, чтобы не попасть в ловушки онлайн-мошенников или хакеров.
3. Важным моментом является также использование современных средств коммуникации для образовательных целей. Например, доступ к информации в интернете и возможность общения с людьми со всего мира может дать нам возможность учиться и развиваться. Мы можем использовать мобильные приложения или программное обеспечение для улучшения наших знаний, умений и навыков.
4. Но, конечно, всегда важно уметь отключиться от современных средств коммуникации и наслаждаться реальными контактами с другими людьми. Знание того, когда и как отдохнуть от технологий, поможет нам создать баланс в нашей жизни и поддерживать здоровые и сбалансированные отношения.
Надеюсь, эта информация поможет вам лучше понять, как современные средства коммуникации могут влиять на нашу жизнь и как найти баланс в их использовании. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Желаю вам успехов в учебе и исследовании этой темы!
