Выделите информативные и неинформативные сообщения в следующих ситуациях:
1. прослушан прогноз погоды на завтра;
2. прозвучало сообщение о вчерашней погоде;
3. речь человека, говорящего на китайском языке;
4. сообщение для семиклассника – А.С.Попов в 1895 г. изобрёл радио;
5. текст вузовского учебника по высшей математике для первоклассника, если он попытается его прочитать? (Может ли первоклассник с этого учебника пополнить собственные знания?)
6. «1 сентября – день знаний» – сообщение для преподавателя.
1 – прогноз погоды на завтра – информативное сообщение,
2 – сообщение о вчерашней погоде неинформативно,
3 – неинформативное для человека, незнающего китайский язык.
4 – неинформативное,
5 – неинформативное, так как читая учебник, то есть, получая сообщения, первоклассник ничего не поймет, а, стало быть, не обратит его в собственные знания;
6 – неинформативное.
значит А6+В6+С6=-6, тк. D6=5, то
=СУММ (А6:D6)=А6+В6+C6+D6
подставим, получим -6+5=-1, т.е. =СУММ(А6:D6)=-1