Для примера со сложением чисел 25 учениками попробуйте проанализировать следующие ситуации: в классе всего 1 кусок мела; в классе 5 кусков мела; в классе 25 кусков мела. оцените, как от этого зависит время решения (учтите ещё ширину доски и время перемещения учеников по классу) попробуйте построить модель такого процесса. переведите эту ситуацию на язык компьютерной терминологии для многопроцессорных систем. 2) попробуйте примеры алгоритмов поиска информации в массиве и сортировки массива, которые допускают распараллеливание операций. опишите процедуру распараллеливания. сколько процессоров необходимо для эффективного распараллеливания в вами примере?
Шаг 1: Посчитаем, сколько километров спортсмен пробегает в каждый следующий день.
Начнем с первого дня, когда спортсмен пробежал 10 км.
На второй день, он увеличит свою дневную норму на 10% от 10 км, то есть 1 км. Получается, что он пробежит уже 10 + 1 = 11 км.
На третий день, спортсмен увеличит свою дневную норму на 10% от 11 км, что составляет 1.1 км. Значит, он пробежит в этот день 11 + 1.1 = 12.1 км.
На четвертый день, спортсмен увеличит свою дневную норму на 10% от 12.1 км, что равняется 1.21 км. Поэтому он пробежит в этот день 12.1 + 1.21 = 13.31 км.
Шаг 2: Найдем, через сколько дней спортсмен будет пробегать более 20 км в день.
Складываем значения из шага 1, пока не получим значение больше 20:
10 + 11 + 12.1 + 13.31 = 46.41 км.
То есть, спортсмен пробежит более 20 км в день на пятый день, когда пробежит 13.31 км.
Это решение подходит для рассмотрения первых нескольких дней. Если нужно найти точное количество дней в общем случае, когда спортсмен будет пробегать более 20 км в день, можно использовать формулу арифметической прогрессии:
a_n = a_1 + (n-1) * d,
где a_n - n-й член прогрессии (количество пробегаемых километров в n-й день),
a_1 - первый член прогрессии (количество пробегаемых километров в первый день),
n - количество дней,
d - разность прогрессии (в данном случае 10% от предыдущего результата, то есть 0.1*a_1).
Мы хотим найти такое n, при котором a_n > 20. Подставляем в формулу значения:
20 < 10 + (n-1) * 0.1 * 10.
Упрощаем выражение:
20 < 10 + (n-1).
Далее, вычитаем 10 из обеих частей неравенства:
10 < n-1.
И, наконец, добавляем 1 к обеим частям неравенства:
11 < n.
Ответ: спортсмен будет пробегать более 20 км в день через 11 и более дней.
var n:integer; nn:real;
begin
write('Введи число: ');
readln(n);
for var i:=1 to n do nn:=nn+(2*i-1);
writeln(n,'^2=',nn);
end.