М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
osipovalex1969
osipovalex1969
21.10.2021 11:41 •  Информатика

Решить на паскале. для массива t(m) найти число элементов, больших предыдущего элемента, а для тех, которые меньше, найти их среднее арифметическое.

👇
Ответ:
лев234325
лев234325
21.10.2021
//PascalABC.NET (версия 3.1, сборка 1210 от 29.03.2016)
const
  m = 10;

var
  t: array[1..m] of integer;
  i, n, nm, sm: integer;

begin
  //Заполняем массив сл.числами и подсчитываем
  //количество элементов и среднее арифметическое
  //согласно условию задачи
  for i := 1 to m do
  begin
    t[i] := random(-20, 20);write(t[i]:4);
    if (i > 1) and (i <= m) then
      if t[i] > t[i - 1] then n := n + 1
      else if t[i] < t[i - 1] then begin
        sm := sm + t[i];nm := nm + 1;
      end;
  end;
  writeln;
  writeln('число элементов больших предыдущего = ', n);
  writeln('ср. арифметическое элементов меньших предыдущего = ', sm / nm);  
 
end.

Тестовое решение:
    6  13  19   8 -19 -11 -20 -15 -19 -13
число элементов, больших предыдущего = 5
среднее арифметическое элементов, меньших предыдущего = -12.5
4,6(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
karuna4
karuna4
21.10.2021
//Pascal ABC.NET v3.1 сборка 1172

var
  ar: array of integer;
  n, k2, k3, k4, k5, i: integer;
  r: real;

begin
  write('Сколько учеников?');
  readln(n);
  setlength(ar, n);
  writeln('Введите оценки:');
  for i := 0 to n - 1 do
  begin
    readln(ar[i]);
    case ar[i] of
      2: inc(k2);
      3: inc(k3);
      4: inc(k4);
      5: inc(k5);
    else
      writeln('Не оценка');
      exit;
    end;
  end;
  writeln('2:', k2);
  writeln('3:', k3);
  writeln('4:', k4);
  writeln('5:', k5);
  write('Успеваемость=', (k3 + k4 + k5) / n * 100:0:1);
end.

Пример ввода:
Сколько учеников?6
Введите оценки:
2
2
3
4
5
5
Пример вывода:
2:2
3:1
4:1
5:2
Успеваемость=66.7
4,6(68 оценок)
Ответ:
dfjjrrjsoodkljv
dfjjrrjsoodkljv
21.10.2021
№1.
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине - только один.
Для начала надо посчитать, сколько всего символов в данном предложении, следует считать знаки препинания и пробелы. 
Посчитав все знаки (Итого:57), мы получаем, что вес предложения 57 байт, переводим в биты, то есть умножаем на 8 (1 байт = 8 бит):
57*8=456.

№2.
Кодировка Unicode - это кодировка, каждый символ которой весит 16 бит. Итак, я посчитала количество знаков в предложении (Итого:32). Дальше: 16*32=512 бит.

№3.
Итак, мы видим, что из 16-битной кодировки получилась 8-битная, а это значит, что она уменьшилась вдвое.
8x=800
x=100 (у тебя ошибка, я посмотрела аналогичные задания, отличающиеся только значениями)

№4 допишу в комментарии.
4,7(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ