М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Два текста содержат одинаковое количество символов. первый текст составлен в алфавите мощностью 32 символа, второй- мощностью 64 символа. во сколько раз различаются информационные объемы этих текстов.

👇
Ответ:

Ну, в первом тексте информационный объем одного символа составляет

N=2^i

32=2^5

i=5 бит

Во втором текте

64=2^6

i=6

Значит, в 1,2 раза (6:5=1,2)

4,5(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Знание111111
Знание111111
17.11.2021

4. 14

9. 5

Объяснение:

4. построим граф (картинка 1) или дерево (картинка 2, вычеркнуты пути, которые не приводят в D)

По ним видно, что добраться из A в F через D можно 2 путями, посчитаем их длину

ADF = 10 + 5 = 15

ABDF = 5 + 4 + 5 = 14

Длина кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящий через пункт D, равна 14

9. картинка 3

Т.к. по условию нам нужны пути не проходящих через город D, то вычеркнем все пути ведущие в D (AD) и из него (DG и DE)

Начала пути (A) всегда 1 путь

A = 1

Дальнейшее количество путей - сумма от входящих путей (стрелочек).

Вычеркнутые пути НЕ считаем.

B = A = 1

E = A = 1 (DE вычеркнут)

и т.д.

Существует 5 различных путей из города A в город H, не проходящих через город D


выполнить два задания. (варианты ОГЭ) 4. (номер 1187) Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F по
выполнить два задания. (варианты ОГЭ) 4. (номер 1187) Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F по
выполнить два задания. (варианты ОГЭ) 4. (номер 1187) Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F по
4,6(48 оценок)
Ответ:
polaykovaz
polaykovaz
17.11.2021
До семи лет мальчик обычно оставался на попечении женщин, потом начиналось суровое военное воспитание. По целым дням он пропадал в лесах, окружавших отцовский замок, учился сражаться на мечах, копьях, биться на палках, стрелять, ездить на коне, плавать, переносить походные тяготы.Учили его и охотничьим навыкам — обращаться с соколом, носить его на руке, напускать на птицу, охотиться с собаками. Охота была любимым развлечением рыцарства в свободное время.Однако о развитии ума, обучении каким-либо наукам заботились мало. Редко кто из рыцарей, чего греха таить, умел читать и писать. Грамота считалась, скорее, «женским делом» — девочка училась ей у домашнего священника и потом с удовольствием читала молитвенник или героические .Мальчику оставалось лишь слушать песни бродячих жонглеров, забредших в отцовский замок, восхищаться подвигами их героев и давать себе обещания подражать им в течение всей жизни.С ранних лет будущий рыцарь укреплялся в беззаветной вере своих отцов в учение Христа, в христианских заповедях. Но и христианство воспринималось упрощенно, лишь в соответствии с рыцарским духом, поскольку оно как бы оправдывало воинские устремления.
4,4(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ