М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Какую информацию можно вставить в буклет на тему жизнь без интернета - миф или реальность?

👇
Ответ:
gidfgwlr
gidfgwlr
03.12.2020
1) на что мы используем Интернет (контакты, поиск информации для обучения, поиск инфы для жизни и т. д. ) 2) чем заменить все эти вещи без Инета (телефон и письма, учебники, и т. д.) 3) в чём разные хуже или лучше (напр, по телефону можно так же быстро поговорить, как и через Инет, но нельзя быстро переслать печатный текст. Бумажное письмо очень приятно писать и получать, но оно идёт слишком медленно, контакт по интернету самый быстрый, но немного теряется тепло живого общения) и так по всем пунктам. 4) большие области на нашей планете, где нет Инета или он плохой (медленный) и редко встречается (Африка). 5) в некоторых восточных странах Инет регулируется на государственном уровне (Китай, Корея) 5) вывод - в принципе, без Инета прожить можно, но во многих областях без него гораздо хуже и медленнее.
4,7(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
wwwcom1
wwwcom1
03.12.2020
1. Ложные утверждения:
- (3>2) and (5>6) = true (Это утверждение ложное, потому что оба сравнения являются ложными, следовательно результат должен быть false)
- mod (5+3)=2 (Это утверждение ложное, потому что оно указывает на вычисление остатка от деления, но не указано, на что нужно делить)
- 2 div 3 =1 (Это утверждение ложное, потому что оператор div означает целочисленное деление и результатом будет 0, т.к. 2 меньше 3)

2. Чтобы получить случайное число в интервале (0, х], используется функция языка Паскаль: random(x)

3. Переменная а:=х mod 4 = 0 принимает истинное значение, если x=16. (Остаток от деления числа на 4 равен 0, только когда число само делится на 4 без остатка)

4. Оператор Readln(a) предназначен для ввода данных с клавиатуры.

5. Результат работы программы: a := - 6; b := - 5; a := a + 2 * b; b := a; Writeln(a, b) будет - 16, 0.

6. Функция SQRT вычисляет квадратный корень числа.

7. Число, которое будет выведено на экран при Writeln(-50 mod 5) равно 0. (Остаток от деления -50 на 5 равен 0)

8. Функция ABS вычисляет модуль числа.

9. Раздел описаний начинается со служебного слова Var.

10. Значение выражения -ABS(-SQRT(4)) равно -2. (Сначала вычисляется значение квадратного корня от 4, что дает 2, затем берется модуль этого значения, что также дает 2, но так как исходный выражение начинается с "-", результат будет -2)
4,6(68 оценок)
Ответ:
КУКУ2007
КУКУ2007
03.12.2020
Добрый день!

Очень рад, что вы интересуетесь программированием! Буду рад помочь вам решить эту задачу на языке программирования Паскаль.

Для начала, давайте разобьем эту задачу на несколько подзадач и решим их поочередно.

1. Запись N действительных чисел в файл.

Для этого нам нужно создать переменную типа file, открыть файл для записи и попросить пользователя ввести N чисел. Затем мы будем записывать каждое из этих чисел в файл, каждое на отдельной строке.

Пример кода:
```pascal
program writeNumbersToFile;
var
fileNumbers: text;
number, N, i: integer;
begin
assign(fileNumbers, 'numbers.txt'); // Указываем имя файла, в котором будут храниться числа
rewrite(fileNumbers); // Открываем файл для записи, все предыдущие данные будут стерты

writeln('Введите количество чисел (N): ');
readln(N);

for i := 1 to N do
begin
writeln('Введите число ', i, ': ');
readln(number);
writeln(fileNumbers, number); // Записываем число в файл
end;

close(fileNumbers); // Закрываем файл
end.
```

2. Поиск среднего арифметического положительных чисел в файле.

Для решения этой задачи нам нужно открыть файл для чтения, прочитать каждое число из файла и найти среднее арифметическое положительных чисел. Для этого мы будем суммировать все положительные числа и делить полученную сумму на их количество.

Пример кода:
```pascal
program calculateAverage;
var
fileNumbers: text;
number, sum: real;
count: integer;
begin
assign(fileNumbers, 'numbers.txt');
reset(fileNumbers); // Открываем файл только для чтения

sum := 0;
count := 0;

while not eof(fileNumbers) do
begin
readln(fileNumbers, number);
if number > 0 then
begin
sum := sum + number;
count := count + 1;
end;
end;

writeln('Среднее арифметическое положительных чисел: ', sum / count);

close(fileNumbers);
end.
```

3. Нахождение суммы чисел, предшествующих первому отрицательному числу в файле.

По аналогии с предыдущей задачей, мы откроем файл для чтения, прочитаем числа по очереди и будем суммировать их до тех пор, пока не встретим первое отрицательное число.

Пример кода:
```pascal
program calculateSum;
var
fileNumbers: text;
number, sum: real;
foundNegativeNumber: boolean;
begin
assign(fileNumbers, 'numbers.txt');
reset(fileNumbers);

sum := 0;
foundNegativeNumber := false;

while not eof(fileNumbers) and not foundNegativeNumber do
begin
readln(fileNumbers, number);
if number >= 0 then
begin
sum := sum + number;
end
else
begin
foundNegativeNumber := true;
end;
end;

writeln('Сумма чисел, предшествующих первому отрицательному числу: ', sum);

close(fileNumbers);
end.
```

4. Формирование файла последовательности чисел по формуле.

Здесь нам нужно считать числа из исходного файла, вычислить по формуле и записать результат в новый файл.

Пример кода:
```pascal
program createSequence;
var
inputNumbers, outputNumbers: text;
xk, yk: real;
k: integer;
begin
assign(inputNumbers, 'numbers.txt');
assign(outputNumbers, 'sequence.txt');
reset(inputNumbers);
rewrite(outputNumbers);

k := 1;

while not eof(inputNumbers) do
begin
readln(inputNumbers, xk);
yk := xk * xk + xk;
writeln(outputNumbers, yk);
k := k + 1;
end;

close(inputNumbers);
close(outputNumbers);
end.
```

Это решение состоит из 4 отдельных программ, каждая из которых выполняет свою часть задания. Перед запуском каждой программы обязательно сохраните введенные вами числа в файле 'numbers.txt' (напишите каждое число с новой строки).

Надеюсь, что это подробное пособие помогло вам понять решение этой задачи. Если у вас возникнут какие-либо вопросы или затруднения, не стесняйтесь обращаться ко мне за помощью. Удачи в изучении программирования!
4,4(80 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ