Написать на паскале программу. ученик бежит по кругу. на старте стоит тренер и пред каждым новым кругом спрашивает ученика: "пробежишь ещё кружочек? ". подсчитать колличество кругов.
Var k,ans:integer; begin k:=0; write('Пробежишь кружочек? (1-да, 0-нет) '); readln(ans); while ans=1 do begin k:=k+1; write('Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) '); readln(ans); end; writeln('k = ',k); end.
Пример: Пробежишь кружочек? (1-да, 0-нет) 1 Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) 1 Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) 1 Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) 0 k = 3
Наступает век современных технологий. Например, книгу, которую раньше мы должны были искать в магазине или библиотеке, теперь можно легко найти в Интернете. Ниже будут приводиться сравнения между книгой (и прочими "бумажными" ресурсами) и электронной страницей: - Чтобы потерять книгу, достаточно просто где-нибудь её забыть. В троллейбусе, в гостях, на работе. А может, вы уронили её в лужу? Вряд ли после такого получится восстановить её содержимое и читать её с прежним удовольствием. При той же ситуации с электронными образовательными ресурсами (далее ЭОР) можно просто скачать копию страницы уже на новое устройство и продолжить изучение. Если речь идёт о каком-то онлайн обучении, то тут всё ещё проще. - Использование ЭОР вместо печатных изданий выгоднее в плане экологии. Чисто в перспективе, чем больше людей будет предпочитать ЭОР обычным книгам, тем меньше будет спрос на эти книги. А значит, меньше поводов вырубить лишнее дерево. - В большинстве случаев ЭОР обновляется гораздо чаще, нежели энциклопедии. Руководствуясь Интернетом, мы будем получать гораздо больше свежих и актуальных знаний, нежели читая только книги. Очевидно, несколько часов, проведённых в Интернете на образовательных сайтах, дадут человеку больше знаний, чем наши прапрадеды копили всю жизнь. - Доступно. Большинство курсов абсолютно бесплатны, причём зачастую из них можно получить больше знаний, чем из обычной книги.
Вывод: Сегодня всё больше и больше людей находят, что электронные версии текста лучше бумажных. Тем не менее, не стоит забывать, благодаря чему наши предки подарили нам Всемирную паутину.
begin
k:=0;
write('Пробежишь кружочек? (1-да, 0-нет) ');
readln(ans);
while ans=1 do
begin
k:=k+1;
write('Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) ');
readln(ans);
end;
writeln('k = ',k);
end.
Пример:
Пробежишь кружочек? (1-да, 0-нет) 1
Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) 1
Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) 1
Пробежишь ещё кружочек? (1-да, 0-нет) 0
k = 3