М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Дан массив состоящий из n (> 1) вещественных чисел.найти среднее арифметическое значение чисел массива

👇
Ответ:
mylifeartem
mylifeartem
26.02.2021
ОТДЕЛ Задание+;

ПОСТ
  n = 10;

ПЕР
  массив: РЯД n ИЗ ВЕЩ;
  сумма, среднее: ВЕЩ;
  сч: ЦЕЛ;

УКАЗ
  сумма := 0;
  ОТ сч := 0 ДО n - 1 ВЫП
    сумма := сумма + массив[сч]
  КОН;
  среднее := сумма / n

КОН Задание.
4,4(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ника72432525
Ника72432525
26.02.2021

1 часть решается 1 таблицей: решается таблицей. Вот сама таблица, вода и молоко не в бутылке, лимонад и вода не в банке, так как, сосуд с лимонадом находится между кувшином и сосудом с квасом, то получается, что лимонад и квас не в кувшине , так как стакан находится около банки и сосуда с молоком, то получается, что молоко находится не в банке и не в стакане. Получилось, раз молоко, не в банке не в стакане и не в бутылке, то он в кувшине. А значит остальные не могут быть в кувшине, раз там уже молоко. Теперь получается что вода не в кувшине, не в банкек и не в бутылке, получается она в стакане, а это значит что больше ничего в стакане быть не может, раз там уже вода. Теперь мы видим, что лимонад, не в банке, не в кувшине и не в стакане, значит он в бутылке. А это значит что оставшийся квас уже не в бутылке, так как он больше нигде не может быть он в банке.

 Получается так в 1 действии: кувшин с молоком, бутылка с лимонадом, банка с квасом и стакан с водой.

                 Бутылка   Стакан   Кувшин    Банка

Молоко     \   -         \      -      \   +         \    -       \

Лимонад  \       +      \      -        \   -          \    -      \

Квас        \    -          \           -   \    -        \   +          \

Вода        \ -            \       +        \    -       \     -        \

ответ: молоко в кувшине, лимонад в бутылке, квас в банке, вода в стакане.

КОНЕЦ.

 

 

 

 

4,6(60 оценок)
Ответ:
gelyusya
gelyusya
26.02.2021
Камера не очень, так что спрашивай, если непонятно что-то.
____________________________________________________ 
В первом номере деление на триады для восьмеричной - сверху, а для шестнадцатеричной - снизу (см. дуги около числа в двоичной записи).
Во втором номере слева исходный пример, а справа в десятичной записи(подразумевалось, что числа сам можешь перевести из (2) в (10) ). Потом ниже проверка.
В третьем а) можно было умножать на 16, а можно через двоичную. Я сделала через двоичную.
В четвертом, как  и в первом, деление на восьмеричные триады - сверху, на шестнадцатеричные - снизу.
1.перевести данное числно из десят ичной системы счисление в двоичную,восьмеричну.шестандцатеричную
1.перевести данное числно из десят ичной системы счисление в двоичную,восьмеричну.шестандцатеричную
1.перевести данное числно из десят ичной системы счисление в двоичную,восьмеричну.шестандцатеричную
4,7(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ