1)файл размером 25 мб передается через некоторое соединение за 8 минут.определите размер файла в мб который можно передать через это же соединение за 2400 секунд.в ответе укажите одно число- размер файла в мбайт 2)файл размером 2000кб передается через некое соединение за 1мин.определите размер файла в кбайт который можно передать через это соед. за 75 секунд. в ответе укажите размер файла в кбайт.

👇

Ответ:

рух123

20.03.2023

1)h=v*t, где h-объем, v-скорость, t-время h1=25мб v1=v2(по условию) t1=8мин t2=2400c=40мин
v1=h1/t1=25/8=4,125мб/мин
h2=v1*t2=4,125*40=165мб
2)h1=2000кб, t1=60сек, t2=75сек v1=v2
v1=h1/t1=2000/60
h2=v1*t2=(2000*75/60)=2500кб
1)165мб
2)2500кб

4,6(97 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Lena89269295717

20.03.2023

1. Для решения первого пункта вопроса нам нужно знать количество учеников из 10 и 11 классов, которые сдали экзамен по иностранному языку на оценки 4 и 5. Давайте обозначим количество учеников 10 класса, сдавших экзамен на 4 и 5 как "а", а количество учеников 11 класса, сдавших экзамен на 4 и 5 как "b".

2. Затем, чтобы найти общее количество учеников, сдавших экзамен на 4 и 5 ответ, мы просто сложим значения "а" и "b". Обозначим общее количество таких учеников как "с". Итак, с = а + b.

3. Получив общее количество учеников, сдавших экзамен на 4 и 5, мы можем найти процент учеников, не сдавших экзамен по иностранному языку, по хотя бы одному предмету. Для этого нам нужно знать общее количество учеников из 10 и 11 классов. Давайте обозначим это значение как "d".

4. Теперь мы можем найти процент учеников, не сдавших экзамен хотя бы по 1 предмету, используя формулу: (с / d) * 100. Результат округлим до одного знака после запятой и занесем его в ячейку G2.

Вывод: Для решения поставленных задач по информатике нам необходимо знать количество учеников 10 и 11 классов, сдавших экзамен по иностранному языку на 4 и 5, а также общее количество учеников этих классов. В результате мы сможем найти процент учеников, не сдавших экзамен хотя бы по 1 предмету, и записать его в ячейку G2.

4,4(9 оценок)

Ответ:

kurbatovmaximp08xa1

20.03.2023

Для решения данной задачи, давайте начнем с того, что разберемся в терминах и обозначениях.

У нас есть два круга, обозначенных как А и В. Внутри этих кругов находятся соответственно 190 и 230 точек. Общее количество точек на доске равно 500. Известно, что внутри обоих кругов одновременно находятся 80 точек.

Теперь давайте разберемся, что означает выражение "НЕ В". Оно означает, что мы рассматриваем все точки, которые не находятся внутри круга В.

Для решения задачи, мы можем воспользоваться понятием объединения множеств. Обозначим множество точек внутри круга А как множество А, множество точек внутри круга В как множество В, а множество точек внутри обоих кругов сразу как множество А∩В.

Известно, что общее количество точек на доске равно 500. Мы также знаем, что внутри обоих кругов одновременно находятся 80 точек. Используя эти сведения, мы можем составить уравнение:

Количество точек внутри круга А + Количество точек внутри круга В - Количество точек внутри обоих кругов = Общее количество точек на доске.

Используя обозначения, у нас получается следующее уравнение:

190 + 230 - 80 = 500.

Выполняя вычисления, мы получаем:

340 - 80 = 500.

260 = 500.

Очевидно, что это уравнение не выполняется, так как 260 не равно 500.

Теперь мы можем сформулировать ответ на задачу.

Истинное значение выражения "НЕ В" будет для тех точек, которые не находятся внутри круга В. Мы знаем, что всего на доске нарисовано 500 точек, а внутри обоих кругов одновременно находится 80 точек. Значит, количество точек, которые не находятся внутри круга В, равно:

Общее количество точек на доске - Количество точек внутри обоих кругов = 500 - 80 = 420.

Таким образом, для 420 точек будет истинно выражение "НЕ В".

4,7(36 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

28.03.2022

Как вычислить простой процент...

Образование-и-коммуникации

04.05.2020

Как начать речь: советы по освоению ораторского мастерства...

Взаимоотношения

03.09.2021

Как встречаться с юристом: советы и рекомендации...

Кулинария-и-гостеприимство