М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
женя1378
женя1378
21.07.2022 01:02 •  Информатика

Как записать звук и добавить нужные отрывки речи ля героев в программе ? программа: мульти-пульти 2) объясни ,чем команда играть звук до завершения отличается от команды играть

👇
Ответ:
54526
54526
21.07.2022
Забей просто в инете там все это будет , googl в
4,6(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nastykissa
Nastykissa
21.07.2022

За это время я поучаствовала во множестве проектов разработки программных продуктов. Я включалась в работу на разных этапах: как с нуля, так и на этапе внедрения, или конфигурирования под нужды заказчика. Мне посчастливилось наблюдать работу больших и маленьких команд, а также поучаствовать в нескольких start-up проектах. Но от проекта к проекту, я сталкивалась с одной и той же проблемой — мои должностные обязанности были непонятны людям. Причём они были непонятны не только заказчику проекта, но и исполнителю, т.е. моей собственной команде! В какой-то момент я осознала, что мне приходится постоянно объяснять, кто я. Напоминать, что я — «системный аналитик», рассказывать, что входит в мои обязанности, что я не «бизнес-аналитик», «маркетолог», «разработчик», или кто-нибудь ещё. Вы скажете, что хорошо быть специалистом широкого профиля . Но когда от твоей работы требуют качественного исполнения, начинаешь задумываться над прокачкой своих только в одном направлении, а не сразу по всем фронтам широкого профиля.

4,6(62 оценок)
Ответ:
лев234325
лев234325
21.07.2022
//PascalABC.NET (версия 3.1, сборка 1210 от 29.03.2016)
const
  m = 10;

var
  t: array[1..m] of integer;
  i, n, nm, sm: integer;

begin
  //Заполняем массив сл.числами и подсчитываем
  //количество элементов и среднее арифметическое
  //согласно условию задачи
  for i := 1 to m do
  begin
    t[i] := random(-20, 20);write(t[i]:4);
    if (i > 1) and (i <= m) then
      if t[i] > t[i - 1] then n := n + 1
      else if t[i] < t[i - 1] then begin
        sm := sm + t[i];nm := nm + 1;
      end;
  end;
  writeln;
  writeln('число элементов больших предыдущего = ', n);
  writeln('ср. арифметическое элементов меньших предыдущего = ', sm / nm);  
 
end.

Тестовое решение:
    6  13  19   8 -19 -11 -20 -15 -19 -13
число элементов, больших предыдущего = 5
среднее арифметическое элементов, меньших предыдущего = -12.5
4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ