Двоичная. Но для удобства может применяться и шестнадцатиричная система счисления (т. е. кодирование кодированного) . Часто используется при кодировании графических файлов.
1. За основную единицу измерения количества информации принят … А) 1 бит
2. Переведите число 101010101 из двоичной системы счисления в десятичную. D) 341
3. В какой системе счисления хранится информация в компьютере с технической точки зрения? А) двоичной
4. Сколько секунд минимум потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28800 бит/с, чтобы передать 100 страниц текста в 30 строк по 60 символов каждая, при условии что каждый символ кодируется одним байтом? D) 62,5 с
5. Число 11010111 в двоичной системе счисления соответствует числу в восьмеричной системе счисления: D) 327
6. Современный компьютер - это … В) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией
7. В подъезде 16 квартир. Сколько информации несет сообщение о том, в какой квартире живет Ваш друг? С) 4 бита
8. Накопителем информации является С) диск
9. Четвертое поколение ЭВМ сконструировано на основе А) больших интегральных схем
10. Во время исполнения программа хранится в С) оперативной памяти
11. Единица выводимой информации при работе дисплея в графическом режиме называется…: В) пиксель
12. Каков минимальный объем памяти (в Кб), достаточный для хранения растрового изображения размером 128 х 128 пикселей, если известно, что используется палитра из 256 цветов. С) 16 Кбайт
13. Для хранения растрового изображения размером 64 х 64 пикселя отвели 1,5 Кб памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре. С) 8
14. Понятие "телекоммуникация" означает В) обмен информацией на расстоянии
15. Электронная почта позволяет передавать С) сообщения и приложенные файлы
Var A, i, k2, k4, k5, c, d, N: integer; Begin Write('Введите количество учеников в классе: ');ReadLn(N); if (N = 32) then Begin c := 1; d := 5; WriteLn('Введите оценки учеников:'); k2 := 0; k4 := 0; k5 := 0; i := 1; While i <= N do Begin Write('Оценка ученика №',i,': ');ReadLn(A); if (c <= A)and(A <= d) then Begin Case A of 2: k2 := k2+1; 4: k4 := k4+1; 5: k5 := k5+1; End; i := i+1; End else WriteLn('Неприемлимое значение! Допустимые значения: [',c,'..',d,']'); End; WriteLn('Количество двоек: ',k2); WriteLn('Количество четвёрок: ',k4); WriteLn('Количество пятёрок: ',k5); End else WriteLn('В классе не 32 ученика'); End.
