М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
12345671251
12345671251
27.01.2022 17:40 •  Информатика

Автомат получает на вход трехзначное десятичное число. 1 вычисляется два числа - сумма старшего и младшего разрядов, а также произведение среднего разрядана число 3. 2 полученные два числа записываются друг за дркгом в порядке невозрастания (без разделителей) числа 21 73 94 729 129 1514 2718 2912 объясните как считать все числа умоляю,

👇
Ответ:
dsid2005
dsid2005
27.01.2022
Невозрастания значит в порядке убывания
21 - не подходит, потому что не может получиться, т.к ни 2 ни 1 не могут быть произведением среднего разряда на 3
73 - подходит, 512
93 - подходит, 232
729 - не подходит, потому что 72 не может получиться ни умножением числа меньшего 10 на 3, ни сложением таких чисел
129 - подходит, 537
1514 - подходит, 559
2718 - подходит, 999
2912 - не подходит, потому что 29 не может получиться ни умножением целого числа на 3, ни сложением двух чисел меньших 10
ответ: 5
4,4(67 оценок)
Ответ:
AlinaTishka
AlinaTishka
27.01.2022
Смотри, выписываешь все числа на бумагу.
1.Смотришь первый шаг: максимальная сумма 2-значных чисел это 18 (9+9), минимальная 1 (1+0), то есть больше 18 .
2-ой шаг - максимальное произведение это 27 (9*3), а минимальное 0 (0*3) или 3 (1*3).
3.Каждое число делишь (чертой) на 2 числа. (2 |1, 7|3, 9|4, 72|9, 12|9, 15|14, 27|18, 29|12
4.смотришь чтобы ни одно число не было больше 27, а если такое есть, то другое число должно быть меньше либо равно 18. 7|29 и 29|12 сразу зачеркиваем, так как они не подходят.
Далее смотришь, числа по невозрастанию должны быть, так что 
4.Дальше надо считать:
1-е число:2 и 1. Неподходит, так как ни одно число не подходит в диапазон умножения (оно не равно 3-м или нулю). Зачеркиваем.
2-е число 7 и 3. число 7 не делится нацело на 3, возможно, что оно произошло при сложения (4 и 3 например). 3 тоже подходит (3*1)
Оставляем.
3-е число 9 и 4 Подходит (3*3 и 2+2)
4-е число 72 и 9 мы его зачеркнули
5-е число 12 и 9 Подходит (4*3 и 6+3)
6-е число 15 и 14 Подходит (5*3 и 7+7)
7-е число 27 и 18 Подходит прям впритык (9*3 и 9+9)
8-е число 29 и 12 Мы его зачеркнули
ответ: 5 чисел.

Возможно, тебе мой метод непонятен, так что обратись к другим источникам, или налегай на другие задания. 
Удачи)))
4,7(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
green121
green121
27.01.2022

Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.

Объяснение:

4,5(88 оценок)
Ответ:
Zeerorrrrrr
Zeerorrrrrr
27.01.2022

какой радиус ?

Объяснение:

Диаметр круга рассчитывается по следующим формулам:

Если нам известна длина: Формула для расчета диаметра круга через его длину: D=P/π

Если нам известна площадь: Формула для расчета диаметр круга через площадь: D=2√S/π

Если нам известен диаметр: Формула для расчета диаметр круга через радиус: Например, если радиус окружности равен 4 см, то диаметр окружности составляет 4 см x 2, или 8 см. Если вам известна длина окружности, то, для того чтобы вычислить диаметр, разделите ее на π. Число π равно примерно 3,14; но чтобы получить наиболее точное значение, вам следует воспользоваться калькулятором.=2R.

4,6(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ