Цель урока:
Познакомить учащихся с режимом ввода-редактирования текста, обучить основным приемам работы с текстовым редактором.
Задачи урока:
Образовательная: Образовательная: научить вводить и редактировать текст, научить автоматической проверке правописания, поиск и замена фрагмента текста.
Развивающая: Развить познавательные интересы, навыки работы с мышью и клавиатурой, самоконтроль.
Воспитательная: Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Ход урока.
I. Орг момент.
Здравствуйте ребята, садитесь.
Меня зовут Елена Геннадьевна. Я буду вести у вас уроки информатики.
Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Ввод и редактирование документа».
Сегодня на уроке, мы узнаем, как редактируется документ.
II. Актуализация знаний.
Но сначала несколько вопросов по предыдущим темам.
Что такое текстовый редактор?
Ввод и редактирование документа (конспект)
Что можно назвать стандартными компонентами среды ТР?
Порядок создания документа?
Какие параметры страниц необходимо задать перед началом создания документа?
Какие ориентации страниц существуют?
Что определяет формат страниц документа?
Что определяют размеры полей?
III. Новый материал.
Профессионалы, знакомые с Word давно, умеют выполнять работу с минимальным количеством манипуляций. Их действия не просто умелые, а эффективные, особенно при выполнении повторяющихся задач. Овладев этими вы сможете ускорить свою подготовку документов.
На уроке вы создавали документ в текстовом редакторе, а сегодня мы научимся вводить и редактировать док-т.
Вспомним, что называется документом?
Ввод текста
Ввод-редактирование – это основной режим работы текстового редактора.
Основой большинства документов явл-ся текст.
Что такое текст в информатике?
Существуют правила ввода текста (распечатано на листах).
При работе с текстовым редактором в режиме ввода-редактирования по экрану дисплея перемещается курсор, который указывает текущую позицию для ввода. Символ, соответствующий нажатой клавише, помещается в позицию курсора, который после этого перемещается на один шаг вправо или, если достигнут конец строки, в начало следующей строки.
Весь материал - в документе.
Объяснение:
Не трать деньги на этот мусор, собранное из него это позавчерашний день! Проц бери хотя бы I3, а памяти не меньше 3Г. Причём, повторюсь, практически за те же деньги.
Если это как бы виртуально, то есть абстрактная задача, то такого рода задачи решаются, например, так
1. Комплектующие раскладываются на "кучки", у тебя это будут отдельные списки, отдельно CPU(процессоры), MB(мамы), Memory(память), HDD(винты) ну и так далее.
В каждом списке основные х-ки, стоимость.
Далее смотришь на то, что в конце-концов хочешь получить и набираешь наилучший вариант, если вышел за лимит стоимости, начинаешь "жертвовать" чем либо, заменяя на более дешёвый вариант. В конце концов получится один или несколько примерно равных вариантов.
Ну, например, если заниматься медиа-, нужжен мощный проц, звуковуха, видеокарта, колонки.
Если играть в игры - то основное видеокарта
Если офисный вариант, то всё по-среднему, всё равно тексты набирать в Ворде.
НО, повторюсь, предлагаемые тобой комплектующие - на сегодняшний день -МУСОР, из которого ничего стоящего собрать нельзя, даже офисный вариант будет слабоват.
Кстати, сейчас, например, LCD-19' стоят всего $100-150. И нужно брать 22-24'', которых у тебя в списке нет.
// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!
function SumDig(n:integer):integer;
begin
Result:=0;
while n>0 do begin
Result+=n mod 10;
n:=n div 10
end
end;
begin
var a:=ReadSeqInteger('Вводите числа:',ReadInteger('n=')).ToArray;
Write('Палинодромы: ');
a.Select(x->x.ToString).Where(x->x=x.Inverse).Println;
var k:=ReadInteger('Введите простое число');
Write('Числа, сумма цифр которых больше введенного: ');
a.Where(x->SumDig(x)>k).Println
end.
Пример
n= 12
Вводите числа: 9437 2522 3534 1532 4664 6882 7629 5820 2530 9889 6526 6573
Палинодромы: 4664 9889
Введите простое число 19
Числа, сумма цифр которых больше введенного: 9437 4664 6882 7629 9889 6573