М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lfifа
lfifа
02.01.2022 16:53 •  Информатика

Относительно трех участников соревнований: алексеева, беднякова и воробьева были высказаны предположения, что алексеев и воробьев будут или не будут в призерах соревнований одновременно; если воробьев будет в тройке победителей, то и алексеев тоже; алексеев не будет среди призеров или среди победителей будут бедняков и воробьев. после соревнований оказалось, что два из предположений истинно, а одно - ложно. кто из спортсменов был в призерах? в качестве ответа укажите первые буквы фамилий участников, например, абв означает, что все трое спортсменов стали призерами.

👇
Ответ:
илья1899
илья1899
02.01.2022
Условия:
1. Алексеев и Воробьев будут или не будут в призерах соревнований одновременно.
2. Воробьев будет в тройке победителей, то и Алексеев тоже.
3. Алексеев не будет среди призеров или среди победителей будут Бедняков и Воробьев.

Сразу заменим фамилии в буквы:
Алексеева = А
Беднякова = Б
Воробьева = В

Запишим утверждение пользуясь языком логических выражений:
! - логическое отрицание
∪ - дизьюнкция, логическое ИЛИ
∩ - коньюнкция, логическое И

Запись первой буквы фамилии учасника будем считать за утверждение, что он входит в тройку победителей, то есть ИСТИНА
Отрицанием же будет утверждение, что он не входит в тройку победителей.

1.
Алексеев и Воробьев будут в призерах соревнований одновременно на языке логических выражений выглядит вот так:
(А ∩ В)

Алексеев и Воробьев не будут в призерах соревнований одновременно:
!(А ∩ В)

И первое и второе выражение входит в первое условие, запишим его едино:
(А ∩ В) ∪ !(А ∩ В)

2.
Второе условие можем изобразить как:
В ∩ А

3.
Третье условие получается из двух.Алексеев не будет среди призеров:


Или среди победителей будут Бедняков и Воробьев:
Б ∩ В

Теперь снова объеденим в одно целое:
!А ∪ (Б ∩ В)

Теперь запишим все утверждения целеком рядом:
1. (А ∩ В) ∪ !(А ∩ В)
2. В ∩ А
3. !А ∪ (Б ∩ В)

Вопрос: После соревнований оказалось, что два из предположений истинно, а одно - ложно. Кто из спортсменов был в призерах?

Наглядно видно, что в последнем (третьем) утверждении два должны быть именны, а одно ложно.

ответ: Бедняков и Воробьев были в призерах.

за отметку "Лучший ответ" и нажатую кнопочку " " - тут и у меня в профиле.
4,4(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kseshkaShkolnikova
kseshkaShkolnikova
02.01.2022
// PascalABC.NET 3.1, сборка 1200 от 13.03.2016
const
  n=5;
type
  Matrix=array[1..n,1..n] of integer;

procedure DummySchool(var a:Matrix);
begin
  Writeln('Ввод элементов матрицы');
  for var i:=1 to n do begin
    Write(n,' элементов строки ',i,': ');
    for var j:=1 to n do Read(a[i,j]);
    end;
  Writeln('Сформирована матрица ',n,'x',n);
  for var i:=1 to n do begin
    for var j:=1 to n do Write(a[i,j]:5);
    Writeln
    end
end;

begin
  var B:Matrix;
  DummySchool(B);
  var sn:=0;
  var sp:=0;
  for var i:=1 to n do
    for var j:=1 to n do
      if B[i,j]<0 then sn+=B[i,j]
      else
        if B[i,j]>0 then sp+=B[i,j];
  Writeln('Сумма отрицательных ',sn);
  Writeln('Сумма положительных ',sp)
end.

Тестовое решение:
Ввод элементов матрицы
5 элементов строки 1: 6 23 -5 13 9
5 элементов строки 2: 42 0 -38 16 37
5 элементов строки 3: -5 -18 3 11 8
5 элементов строки 4: 9 13 -11 0 3
5 элементов строки 5: 19 -17 0 15 5
Сформирована матрица 5x5
    6   23   -5   13    9
   42    0  -38   16   37
   -5  -18    3   11    8
    9   13  -11    0    3
   19  -17    0   15    5
Сумма отрицательных -94
Сумма положительных 232
4,7(81 оценок)
Ответ:
Filipin2030
Filipin2030
02.01.2022
После того как мы узнали, что такое уравнение, и научились решать самые простые из них, в которых находили неизвестное слагаемое, уменьшаемое, множитель и т.п., логично познакомиться с уравнениями и других видов. Следующими по очереди идут линейные уравнения, целенаправленное изучение которых начинается на уроках алгебры в 7 классе. Понятно, что сначала надо объяснить, что такое линейное уравнение, дать определение линейного уравнения, его коэффициентов, показать его общий вид. Дальше можно разбираться, сколько решений имеет линейное уравнение в зависимости от значений коэффициентов, и как находятся корни. Это позволит перейти к решению примеров, и тем самым закрепить изученную теорию. В этой статье мы это сделаем: детально остановимся на всех теоретических и практических моментах, касающихся линейных уравнений и их решения. Сразу скажем, что здесь мы будем рассматривать только линейные уравнения с одной переменной, а уже в отдельной статье будем изучать принципы решения линейных уравнений с двумя переменными.
4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ