Відповідь:
1.Засвоєння інформації, обробка інформації.
2.Повідомлення про всіх тварин, режим роботи, ціну білету, маршрут руху, схему проїзду дає можливість людині спланувати похід до зоопарку.
3.Обчислення за до калькулятора, зняття коштів з картки в банкома-ті, переведення коштів на картку через термінал, використання дисконтної картки в аптеці.
4.Зберігання повідомлень — запис домашнього завдання до щоденника, фотографування пам’яток архітектури, запис номера телефону друга.
Передавання повідомлень — смс друзям з адресою театру, розповідь про прочитаний твір.
Опрацювання повідомлень — розв’язування задачі з математики, відтворення музичного твору на гітарі.
Пошук повідомлень — пошук визначення у словнику, пошук в Інтернеті, проведення стосовно температури повітря.
Основная идея состоит в том, что каждая сумма – это сумма цифр, то есть она не может быть больше 18. Значит, надо разбивать каждое возможно получившееся число на однозначные и двузначные числа и смотреть, может ли такое быть.
1212 – возможно, например, из числа 666 (6+6 = 12, 6+6 = 12, итог: 1212)
129 – возможно, например, из числа 936 (9+3 = 12, 3+6 = 9, итог: 129)
123 – возможно, например, из числа 930
1218 – невозможно. Это число можно разбить только на два двузначных числа, но тогда 12 и 18 записаны в порядке возрастания, а по условию должно быть наоборот
1812 – возможно, например, из числа 993
312 – невозможно. Это число можно разбить либо на 3 и 12, либо на 31 и 2. В первом случае числа расположены в порядке возрастания, а во втором нельзя получить 31, так как сумма цифр не больше 18
912 – невозможно (аналогично с 312)
112 – возможно, например, из 920
Итого 5 чисел могут получиться.
ответ: 5
