Интернет по сути своей не представляет опасности для подрастающего поколения. Вредоносное влияние оказывают многочисленные сайты и всплывающие окна рекламного характера. Помимо образовательной роли виртуальная реальность таит и множество негативных моментов, в особенности для детей. Это может быть:
незаконный контент: «взрослая» реклама табака, алкоголя, секса, азартные игры, порнография;платные сервисы и услуги, которые оплачиваются отдельно;призывы к асоциальному поведению, насилию и жестокости;пропаганда сексуальной эксплуатации и суицидального поведения;общение на форумах и чатах с мошенниками, аферистами и преступниками под личиной доброжелателей;вынуждение предоставления личной информации ребенка или его семьи, которая может быть использована в преступных целях;Интернет-зависимость.
ПЕР число: ЦЕЛ; шестн: РЯД 32 ИЗ ЗНАК; сч: ЦЕЛ; зн: ЗНАК;
ЗАДАЧА ШестнЦифра(цифра: ЦЕЛ): ЗНАК; УКАЗ ЕСЛИ цифра < 10 ТО ВОЗВРАТ ВЗНАК(ВЦЕЛ("0") + цифра) ИНАЧЕ ВОЗВРАТ ВЗНАК(ВЦЕЛ("A") - 10 + цифра) КОН КОН ШестнЦифра;
УКАЗ число := Приём.Число(); шестн := ""; Вывод.Цепь("^");
ПОКА число > 0 ВЫП шестн[ДЛИНА(шестн) + 1] = 0X; шестн[ДЛИНА(шестн)] = ШестнЦифра(число ОСТАТОК 16); число := число ДЕЛИТЬ 16 КОН;
