Понятие разряда числа известно из математики, это "место" для цифры. Например, в числе 49 (записано в десятичной системе счисления) есть два разряда, в каждом разряде может стоять любая из 10 цифр. Чтобы получить значение числа, нужно умножить цифры на веса разрядов (для 0-го разряда – единиц – нужно умножить на 1, для 1-го – десятков – на 10, для разряда сотен на 100 и т.д.) Таким образом, 49 = 4 * 10 + 9 * 1
Для записи чисел в двоичной системе счисления используются двоичные разряды, на месте каждого двоичного разряда может стоять 0 или 1. Веса двоичных разрядов уже не степени 10, а степени 2, в остальном всё так же, например, двоичная запись
состоит из шести двоичных разрядов.
В определении имеется в виду примерно следующее. Представим себе двоичный разряд. В нём может быть записано либо 0, либо 1, и если 0 и 1 там могут появиться с одинаковой вероятностью (или, по крайней мере, мы совсем ничего не знаем о вероятностях появления нулей и единиц), то количество информации о конкретном значении двоичного разряда равна 1 биту.
Подобный подход хорошо работает, если, например, нужно записать что-то в память устройства. Она устроена примерно так, что каждая ячейка может содержать либо 0, либо 1, так что чтобы записать число из 6 двоичных разрядов, нужно потратить 6 бит памяти.
Мне нравится другое определение: бит – единица информации, соответствующая уменьшению неопределённости в два раза. Если рассмотреть множество альтернативных вселенных, то примерно в половине из них значение будет 1, в половине 0. Значит, знание о том, какое значение в двоичном разряде, уменьшает неопределенность (=количество подходящих вариантов вселенных :)) в два раза
В современном мире появились новые изобретения и одним из таких являются гаджеты. С них можно быстро узнать что-то новое, написать реферат, посмотреть фильм,получить нужную информацию и многое другое. Они упрощают жизнь человеку,но в то же время и вредят его здоровью. Особенно дети,они очень любят смотреть мультфильмы и играть в компьютерные игры,не осознавая ,что надо делать всё в меру. Бывают такие случаи связанные с компьютером и печальным концом. Несмотря на их всю пользу,необходимо соблюдать определенные правила. Они созданы для того,чтобы сберечь своё зрение и т.д. Лучше всего проводить время с техникой где то час или два, не больше. И обязательно делать перерывы и упражнения для глаз. Нарушения могут повлиять на ребёнка,в нём начнёт развиваться зависимость. Так же если неправильно сидеть и иметь близкое расстояние между глазами и монитором,то это сильно скажется на внешности. И ещё,надо часто выходить на улицу поиграть в подвижные игры вместе с друзьями. Итак,мы должны понимать и помнить об этом!
uses crt;
var
ax,ay,bx,by,cx,cy,mx,my,nx,ny,px,py:integer;
S1,S2,Sum:real;
begin
write( 'Введите координату х вершины А:');
readln(ax);
write( 'Введите координату y вершины А:');
readln(ay);
write( 'Введите координату х вершины B:');
readln(bx);
write( 'Введите координату y вершины B:');
readln(by);
write( 'Введите координату х вершины C:');
readln(cx);
write( 'Введите координату y вершины C:');
readln(cy);
write( 'Введите координату х вершины M:');
readln(mx);
write( 'Введите координату y вершины M:');
readln(my);
write( 'Введите координату х вершины N:');readln(nx);
write( 'Введите координату y вершины N:');
readln(ny);
write( 'Введите координату х вершины P:');
readln(px);
write( 'Введите координату y вершины P:');
readln(py);
writeln( 'Координаты треугольника ABC: A(' ,ax,';',ay,') ,B(' ,bx,';',by,') ,C(' ,cx,';',cy,')');
writeln( 'Координаты треугольника MNP: M(' ,mx,';',my,') ,N(' ,nx,';',ny,') ,P(' ,px,';',py,')');
S1:=abs(((ax-cx)*(by-cy)-(bx-cx)*(ay-cy))/2);
writeln('Площадь треугольника ABC=',S1);
S2:=abs(((mx-px)*(ny-py)-(nx-px)*(my-py))/2);
writeln('Площадь треугольника ABC=',S2);
Sum:=s1+s2;
writeln('Сумма площадей=',sum);
readln;end.