Лови решение на с++ с do while
Объяснение:
1 задача, ну тут все элементарно, думаю пояснения не нужны:
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int a = 1, num;
cin >> num;
do {
cout << a << " ";
a += 2;
} while (a < num * 2);
}
2 задача (num++ делаю только для удобства, но можно везде использовать num + 1, при этом в условии надо написать a <= num):
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int a = 1, num;
cin >> num;
num++;
do {
cout << a << " + " << num - a << " = " << num << endl;
a++;
} while (a < num);
}
ДОСТОИНСТВА
Наверняка многие из нас, посмотрев очередную программу о путешествиях или достопримечательностях хотели бы побывать в этих местах, но все ни как не получается. Нехватка времени, денежных средств, бытовые проблемы часто не дают нам возможности воплотить свои мечты в реальность.
Виртуальные экскурсии, конечно, не заменят реального посещения желаемых объектов, но это отличный познакомиться с желанными и такими далекими для некоторых местами. Технология 3D дает ощущение полного присутствия. Можно управлять своим продвижением по музеям и галереям с такой скоростью, которая удобна Вам. Вы можете рассмотреть вблизи какой-либо предмет, переходить из зала в зал, покинуть экукурсию в любой момент и продолжить в любое удобное для Вас время - в этом преимущества виртуальных экскурсий.
Другой положительный момент виртуальных экскурсий - расширение кругозора детей, приобщение их к прекрасному через искусство. Возможность использования данных программ на уроках, при прохождении соответствующей темы, сделает их более живыми и интересными.
Также виртуальные экскурсии эффективны для передачи информации и, в некоторых случаях, понижают уровень тревожности.Это очень важный момент-мы ведь в будущем общаться с детьми со специальными образовательными возможностями, с ограниченными возможностями здоровья.
3200 умножаем на 200=640000
640000 делим 1024=625
Думаю так)))