Адаптивный веб-дизайн будет регулировать поток содержимого страницы по мере изменения областей просмотра, однако это еще не все. Версия HTML5 предлагает больше функций, чем HTML 4, и ее более значимые семантические элементы лягут в основу нашей разметки. Медиазапросы CSS3 — важная составная часть адаптивного веб-дизайна, а дополнительные CSS3-модули позволят нам достичь невиданных ранее уровней гибкости. Мы уберем фоновую графику и сложные сценарии JavaScript, заменив их легковесными CSS3-градиентами, тенями, версткой, анимацией и трансформациями.
Графические информационные модели Карта как информационная модель. Во-первых, карта описывает конкретную местность, которая является для нее объектом моделирования. Во-вторых, это графическая информация. Карта созда-ется с определенной целью: с ее можно добраться до нужного населенного пункта. Кроме того, используя линейку и учитывая масштаб карты, можно определить расстояние между различны-ми пунктами. Однако никаких более подробных сведений о населенных пунктах, кроме их положения, эта карта не дает. Образные модели Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в обучении, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (вспомните учебные плакаты по ботанике, биологии и физике) . Информационные модели. Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме, а также в форме таблиц, блок-схем, графов и т. д. Материальные модели. Предметные модели позволяют представить в материальной наглядной форме объекты и про-цессы, недоступные для непосредственного исследования (очень большие или очень маленькие объекты, очень быстрые или очень медленные процессы и др.) . Материальные и информационные модели Все модели можно разбить на два больших класса: материальные модели и информационные мо-дели.
begin clrscr; writeln('Что вы хотите сделать?'); writeln('1-сложить 2-отнять 3-разделить 4-умножить'); readln(c); if c = 1 then begin read(a, b); writeln(a + b) end else if c = 2 then begin read(a, b); writeln(a - b) end else if c = 3 then begin read(a, b); writeln(a / b) end else if c = 4 then begin read(a, b); writeln(a * b); end else write('Так, стоп, че за фигня? Где то тут меня надурили...'); readkey end.
Но короче и понятнее это написать так: uses crt;
var a, b, c: integer;
begin ClrScr; Writeln('Что вы хотите сделать?'); Write('1-сложить 2-отнять 3-разделить 4-умножить'); Readln(c); if (c >= 1) and (c <= 4) then begin Write('Введите через пробел два натуральных числа: '); Read(a, b); case c of 1: Writeln(a + b); 2: Writeln(a - b); 3: Writeln(a / b); 4: Writeln(a * b) end; end else Write('Так, стоп, че за фигня? Где то тут меня надурили...'); ReadKey end.
Вот. :3