М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sofa2021
Sofa2021
09.01.2021 22:36 •  Информатика

Можно ли карту города назвать информационной моделью? обоснуйте ответ.

👇
Ответ:
nastysh20011
nastysh20011
09.01.2021
Во вложении приведена одна из существующих классификаций информационных моделей. Из рисунка видно, что карта [города] - это разновидность образно-знаковой модели, поскольку на ней присутствуют как отдельные образы (контуры заданий, сооружений, дорог), так и знаки, из которых складываются названия и иные обозначения.
Карта- это формальная модель, поскольку она создана не на естественном языке, а при графики.
Карта города создается с конкретной целью и описывает участок, им занимаемый. По данным карты можно решать множество поставленных вопросов поиска информации. Все это характеризует карту, как информационную модель.

Можно ли карту города назвать информационной моделью? обоснуйте ответ.
4,7(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
BrenderMaster
BrenderMaster
09.01.2021
Const n=10; m=3;
var 
a:array[1..n,1..m] of integer;
i,j,s,k:integer; p:real;
begin
Randomize;
writeln('Исходный массив:');
for i:=1 to n do
 begin
 for j:=1 to m do
  begin
   a[i,j]:=random(81)+20;
   write(a[i,j]:4);
  end;
  writeln;
 end;
s:=0;
for i:=1 to n do
 for j:=1 to m do s:=s+a[i,j];
p:=s/n*0.8;
writeln('p = ',p:5:2);
writeln('Зачислены:');
k:=0;
for i:=1 to n do
 begin
 s:=0;
 for j:=1 to m do s:=s+a[i,j];
 if s>=p then begin write(i,' '); k:=k+1; end;
 end;
writeln;
writeln('k = ',k);
end.

Пример:
Исходный массив:
  58  79  60
  96  63  97
  90  97  57
  29  68  25
  38  75  65
  54  69  42
  44  70  47
  39  49  24
  27  64  36
  68  21  64
p = 137.20
Зачислены:
1 2 3 5 6 7 10 
k = 7
4,6(51 оценок)
Ответ:
YuliyaSchool
YuliyaSchool
09.01.2021

1. Например: смотреть д/з, играть в игры, смотреть видео уроки и т.д.

2. Учителя могут искать тесты/контрольные работы что-бы их провести в классе, так же они могут смотреть информацию для какого либо урока. Старшие могут смотреть что то по работе или то что нужно им сделать для своего ребёнка например-призентацию и т.д.

3. По интернету можно смотреть видео уроки, д/з, информацию для доклада/сообщения в школу.

4. Иногда как, бывает хорошо, а бывает плохо, одна причина почему очень неприятно-мошеники в интернете которые всех обманывают.

Вот мой ответ удачи

4,4(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ