Осуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.
1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ
2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.
1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ
2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.
1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ
2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.
1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ
2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.
1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ
2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.
1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ
2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамид
Объяснение:
1) Если имя переменной в себе содержит больше одного слова, то оно всё равно целиком должно быть написано слитно, иначе SyntaxError
birth day -> BirthDay или birthDay или birth_day
2) # Step 3: if * > **: age = year - birth_year then:
- Переменная birth_year ранее не объявлена
- как интерпретатор должен осознать значение выражения " if * > ** " ?
- Откуда там взялся then: ?
3) print("Your age: {a} years, {b} months, {c} days"):
- Перед форматированной строкой должен стоять флаг f:
print(f' value: {value}')
Вывод: Изучите основы синтаксиса Python
Накопление знаний, узнавание,распространение, передача информации
Объяснение:
Чем же схожи человек и компьютер?
Человек может находить определенную информацию (Пойти в библиотеку, найти в интернете) и тщательно изучить и запомнить ее, накапливая свои знания.
С памяти человек узнает свой дом, друзей, близких и своих знакомых, различные предметы. Пример:О Катя, привет, давно не виделись! Мамочка, да, да, я скоро посуду. Я так долго искал эту книгу, наконец то нашел!
Каждый день мы передаем друг другу и распространяем информацию. Мы рассказываем друг другу различные вещи и события из нашей жизни (и не только), переписываемся, звоним кому то.
Каждый день мы проходим кучу информации запоминая, накапливая, ра и передая. Этим человек и компьютер похожи