1)это сведения или знания ,содержащие в сообщении.
2)естественные и формальные.
3)слух,зрение ,органы чувств.
4)с зрительных,слуховых и др. образов. в памяти.
5)с различных форм(письменные,устные или жестов)2 формы языка:естественные (разговорные),формальные(язык музыки(ноты),язык математики)
6) человеческое мышление ,органы чувств,теоритических знаний полученных в учебе.
7) процессы,связанные с получением ,хранением,обработкой и передачей информацией,называется информационными процессами.
Только что проходили :)
дан ряд чисел:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
рассмотрим наихудший вариант попадания
1. говорим цифру 2, в ответ ничего не слышим, соответственно в 1 и 3 тоже ничего нет
2. говорим цифру 5, в ответ ничего не слышим, соответственно в 4 и 6 тоже ничего нет
3. говорим цифру 8, в ответ ничего не слышим, соответственно в 7 и 9 тоже ничего нет
4. говорим цифру 10, в ответ слышим "попал" или "почти попал", и сразу становится понятно, где цифра.
если слышим раньше "попал", то на этом останавливаемся.
если слышим раньше "почти попал", то стреляем в соседнюю, и если попадаем, то цепочка прекращается, если ничего не слышим, то будет число, которое мы не называли.
ответ: 4 - наименьшее количество чисел при худшем раскладе.