Объяснение:
2. Описание конечной последовательности шагов в решении задачи, приводящей от исходных данных к требуемому результату. 3. Это представление некоторого объекта в общих, главных чертах с условных обозначений. 6. Наука, изучающая закономерности протекания процессов, передачи, хранения и обработки информации в природе, обществе, технике, а так же автоматизации этих процессов с компьютера. 8. Это объект, который используется в качестве "заместителя", представителя другого объекта с определенной целью. 9. Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как единое целое. 10. Линия, дающая наглядное представление о характере зависимости какой-либо величины от другой.
По вертикали:
1. Графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении каких-либо величин или нескольких значений одной величины, об изменении их значений. 4. Совокупность, набор, коллекция объектов. 5. Это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем. 7. Алгоритм, записанный на языке, понятном исполнителю. 9. Это взаимосвязь, в которой находятся какие-либо объекты.
5 5 2 4 1 3
100 312 0 312 500
Объяснение:
n участников олимпиады получили уникальные номера от 1 до n. В результате решения задач на олимпиаде каждый участник получил некоторое количество (целое число от 0 до 600). Известно, кто сколько набрал.
Перечислите участников олимпиады в порядке невозрастания набранных ими .
Входные данные
В первой строке содержится число n (0 ≤ n ≤ 101). Далее записаны n чисел - количество набранных участниками (первое число - это , набранные участником номер 1, второе - участником номер 2 и т.д.).
Выходные данные
Вывести n чисел - номера участников в порядке невозрастания набранных ими (участники, набравшие одинаковое количество балов должны выводится в порядке неубывания их номеров).
begin
var a := ReadArrInteger(5); a.Println;
a.Sum.Println;
a.Min.Println;
end.