Практическая работа no1 «системы счисления»
вариант 1.
написать алгоритм перевода целого числа из десятичной системы счисления в произвольную
систему счисления.
2. перевести числа из одной системы счисления в другую:
а) 1289-x 10;
б) 0,206 10—x 1;
в) 171,81 10 —x 14.
3. выполнить арифметические действия:
а)2103, 14,;
б)70359 -1849.
4. перевести целое число 26423 из системы счисления с основанием 8 в системы счисления с
основаниями 2 и 16.
выполнить арифметические действия в двоичной системе счисления:
a) 110111011 + 111001101;
1011 10 - 101 10.
дополнительные :
6. перевести число 2371, 93 10 из системы счисления с основанием 10 в системы счисления с
основаниями 8, 16 и 2.
7. один ученик написал: «мне 33 года. моей маме 124 года, папе 131. вместе нам 343 года». какую
систему счисления использовал ученик и сколько ему лет в десятичной системе счисления?
C самого детства-я считал, что в вычислительных машинах таилось нечто особенное, непонятное многим людям. В возрасте 6 лет я точно определился-компьютеры-моя любовь. Достаточно много времени с того момента, и я уже во многом разбираюсь, но до сих пор точно не определился, на какую специализацию пойти в будущем, ведь их так много! Информационная безопастность, прикладная информатика, программирование автоматизированных систем, web программирование, специалицазии на определенных языках программирования...-у меня разбегались глаза. Впрочем я и сегодня, занимаясь письмом этого сочинения до сих пор думаю о своем "Великом выборе".
Однако одно я могу заявить точно, с настоящей гордостью-"Я люблю компьютеры и хочу связать с ними свою жизнь!"