М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Iriska91l23
Iriska91l23
26.03.2022 04:30 •  Информатика

Настя выбрала в магазине открытки двух типов: по цене m и по цене d. всего у насти r рублей. составить программу, которая позволит получить всевозможные варианты покупок, где будут истрачены все имеющиеся у насти деньги. пример. m=2000 d=3000 r=20000 вывод: 1 6 4 4 7 2 10 0 паскаль

👇
Ответ:
abuovalmaz69
abuovalmaz69
26.03.2022
PascalABC.NET 3.4.2, сборка 1843 от 24.10.2018Внимание! Если программа не работает, обновите версию!

begin

 var (m, d, r) := ReadInteger3;

 var (km, kd) := (r div m, r div d);

 for var i := 0 to km do

   for var j := 0 to kd do

     if i * m + j * d = r then Println(i, j)

end.

Пример2000 3000 200001 6 4 4 7 2 10 0
4,6(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Novokshonovamariya
Novokshonovamariya
26.03.2022

Даже во время обычных, не развивающих игр, ребенок многому учится, причем в каждой сфере:

- познавательная сфера жизни. Малыш учится познавать мир в игре. Он узнает про разные свойства предметов, их назначение. В результате также развивается логика, мышление, память и внимание.

- образное мышление, фантазия и воображение. В игре ребенок оживляет предметы, говорит за персонажей. В листиках, он видит деньги, в песке – тесто для булочек. В итоге у малыша развивается воображение и фантазия. Ведь воображение – главный аспект игры. Ребенку приходится принимать нестандартные решения. Поэтому желательно приобретать малышу не только максимально реалистичные игрушки, но и такие, которые побуждают думать и фантазировать.

- физическое развитие тоже происходит во время игры. Ребенок бегает, прыгает, играет с мячом. Все это развивать силу, ловкость, мышечный тонус, совершенствовать все двигательные навыки.

- речь. Ребенку надо проговаривать свои действия, говорить за персонажа игры. Кроме того, если игра групповая, значит, малыш учится общаться со сверстниками, договариваться, соблюдать правила, распределять роли.

- нравственные качества. Играя, ребенок учится сострадать, испытывать жалость, быть смелым и честным, дружить и любить. Хотя игра всегда с вымышленным сюжетом, выводы из таких игр самые настоящие.

- мотивационная сфера. Ее развитие тоже происходит в процессе игры. Ролевые игры основаны на подражании сценам из жизни, взрослому человеку. То есть, малыш примеряет на себя роль взрослого. И у него формируется мотивация стать взрослым, создать семью, получить профессию.

Если к простым играм, вы подключите развивающие, то они

• развить логику и мышление;

• развить мелкую моторику;

• научится ребенку самому разрабатывать более сложные задания;

• осознать и придерживаться правил;

• тренировать память и внимание.

С таких игр можно не только развивать мышление и расширять кругозор, но и учить чему-то конкретному. Например, счету, письму или чтению. Такие игры подготовиться к поступлению в школу.

Объяснение:

4,7(78 оценок)
Ответ:
af1045017202
af1045017202
26.03.2022
В C++
#include <iostream>
#include <iomanip>
#include <ctime>
int main()
{
    using namespace std;

    const int N = 5;
    const int M = 6;

    int A[N][M];

    //Как-нибудь заполняем массив
    srand(time(0));
    for (int i = 0; i < N; ++i)
        for (int j = 0; j < M; ++j)
            A[i][j] = rand() % (N * M) + 1;
    for (int i = 0; i < N; ++i)
    {
        for (int j = 0; j < M; ++j)
            cout << setw(4) << A[i][j];
        cout << endl;
    }

   
    //Подсчитываем сумму всех элементов массива
    int sum = 0;

    for (int i = 0; i < N; ++i)
        for (int j = 0; j < M; ++j)
            sum += A[i][j];

    //Вычитаем из полученной суммы повторяющиеся элементы
    for (int i = 0; i < N; ++i)
        for (int j = 0; j < M; ++j)
        {
            bool flag = false;
            for (int i1 = 0; i1 < N; ++i1)
            {
                for (int j1 = 0; j1 < M; ++j1)
                    if (!(i == i1 && j == j1))
                        if (A[i][j] == A[i1][j1])
                        {
                            sum -= A[i][j];
                            flag = true;
                            break;
                        }
                if (flag)
                    break;
            }
        }

    cout << "Sum of different: " << sum << endl;

    return 0;
}
4,6(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ