Program Bid;
Uses crt;
var a,b,max:integer;
begin
write(' Введите целое число a=');
readln(a);
write(' Введите целое число b=');
readln(b);
if a>=b then max:=a
else max:=b;
writeln('Max=',max);
end.
Задание 2:Program Text;
var x:integer;
begin
write('Введите цифру 1 или любую :');
readln(x);
if x=1 then write(' В а с я')
else write(' П е т я');
end.
Задание 3:Program Text;
var x:integer;
begin
write('Введите цифру 1, 2 или любую :');
readln(x);
if x=1 then write(' В а с я')
else if x=2 then write(' П е т я')
else write('ERROR');
end.
Задание 4:Program MaxFrom3;
begin
writeln('Введите 3 числа: ');
var (a, b, c) := ReadInteger3;
write('Наибольшее число: ', Max(a,b,c));
end.
Человеческое общество по мере своего развития этапы овладения веществом, затем энергией и, наконец, информацией. В первобытно-общинном, рабовладельческом и феодальном обществах (в основе существования которых лежало ремесло) деятельность общества в целом и каждого человека в отдельности была направлена, в первую очередь, на овладение веществом.
На заре цивилизации (десятки тысяч лет до н. э.) люди научились изготавливать орудия труда и охоты (каменный топор, стрелы и так далее), в античности появились первые механизмы (рычаг и др.) и средства передвижения (колесницы, корабли), в средние века были изобретены первые сложные орудия труда и механизмы (ткацкий станок, часы).
Овладение энергией находилось в этот период на начальной ступени, в качестве источников энергии использовались Солнце, вода, огонь, ветер и мускульная сила человека.
Да, если это "несколько" равно 20. За счёт того, что число чётное, в случае чередования мальчик-девочка два мальчика рядом не окажутся.