1)
1.Программа, предназначинная для набора текста: Word, Блокнот и т.д.
2.Программа, предназначинная для изменения рисунка: Photoshop, Paint и т.д.
2)
1. картинка. Это знак вырезать, с него можно вырезать файл или удалить.
2. картинка. Это знак копирования, он кладёт нужный файл в буфер обмена.
3. картинка. Это знак вставить, с него можно вставить файл, который находиться в буфере обмена.
3)
Укажите команды, относящийся к форматирования текстовой информации:
2. Изменить цвет текста
4. Установить размер букв
1)
1.Программа, предназначинная для набора текста: Word, Блокнот и т.д.
2.Программа, предназначинная для изменения рисунка: Photoshop, Paint и т.д.
2)
1. картинка. Это знак вырезать, с него можно вырезать файл или удалить.
2. картинка. Это знак копирования, он кладёт нужный файл в буфер обмена.
3. картинка. Это знак вставить, с него можно вставить файл, который находиться в буфере обмена.
3)
Укажите команды, относящийся к форматирования текстовой информации:
2. Изменить цвет текста
4. Установить размер букв
С этих кругов Эйлер изобразил и множество всех действительных чисел:
· N — множество натуральных чисел,
· Z — множество целых чисел,
· Q — множество рациональных чисел,
· R — множество всех действительных чисел.
В нашем классе 24 ученика. Все они хорошо провели зимние каникулы.10 человек катались на лыжах, 16 ездили на каток, а 12 — лепили снеговиков. Сколько учеников смогли покататься и на лыжах, и на коньках, и слепить снеговика?
А — множество ребят, катающихся на лыжах
В — множество ребят, катающихся на коньках
С — множество ребят, лепивших снеговиков
Решение
Пусть х — число ребят,
которые успели за эти каникулы всё!
(12 - х) + (16 - х) + (10 - х) + х = 24
ответ: 7 ребят