М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ichernikov21
ichernikov21
21.01.2022 19:36 •  Информатика

Вгруппе 111100₂% девочек и 14₈ мальчика. сколько студентов в группе? сколько среди них девочек?

👇
Ответ:
катя4779
катя4779
21.01.2022

Сначала переведем 111100₂ и 14₈ в десятичную систему:

111100₂ = 1∙2⁵+1∙2⁴+1∙2³+1∙2²+0∙2¹+0∙2⁰ = 32+16+8+4+0+0 = 60₁₀

14₈ = 1∙8¹+4∙8⁰ = 8+4 = 12₁₀

Получается в группе 60% девочек и 12 мальчиков.

12 мальчиков = 40%.

Найдем общее кол-во человек в группе: 12/40*100 = 30 человек.

Из них 30 - 12 = 18 девочек.

4,8(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
arturyakovlev1703
arturyakovlev1703
21.01.2022
В конце всего пути ученик оказался на уровне D:\Comp\Логика\Таблицы.
По условию сказано что до этого он опустился на уровень вниз сначала один раз, а потом второй, значит просто поднимем его по каталогу на 2 уровня и он окажется в каталоге D:\Comp, в который, как говориться в условии, он до этого поднялся, а это значит что нам достаточно опуститься, чтобы получить ответ : D:\Comp\Билеты.

Как вы поняли, путь каталога, с которым он работал изначально выглядит как: D:\Comp\Билеты , что и будет являться ответом. 
4,6(14 оценок)
Ответ:
Mazadinec
Mazadinec
21.01.2022
1. Примерно так учат писать программы в большинстве школ

var
  n,s:integer;

begin
  s:=0;
  repeat
    Read(n);
    if n<>0 then
      if (n mod 6=0) and (n mod 10=2) then s:=s+n
  until n=0;
  Writeln(s)
end.

Пример
16
42
18
132
94
18
0
174

Кроме этого, зачем-то требуют блок-схему  - приведена во вложении, выполнена по ГОСТ 19.701-90 (ISO 5807-85).

2. А вот так эту задачу можно решить в современном Паскале

PascalABC.NET 3.3.5, сборка 1660 от 20.04.2018
Внимание! Если программа не работает, обновите версию!

begin
  ReadSeqIntegerWhile(t->t<>0)
      .Where(t->(t mod 6=0) and (t mod 10=2)).Sum.Println
end.

И блок-схема тут вообще не нужна: она ничего не даст.

Сравнение явно не в пользу школьного "образования" - учить, как выполнять работу двадцать минут вместо двух.

На ! написать программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму всех чисел,
4,5(43 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ