135. земства на східноукраїнських землях:
а) збирали державні податки і займались організацією економічного життя селянства (економічною просвітою, створенням та підтримкою кредитних і постачально-збутових кооперативів, громадських крамниць тощо), здійснювали цензуру місцевих видань та спектаклів, здійснювали статистичний аналіз;
б) збирали державні податки, займались організацією економічного життя селянства (економічною просвітою, створенням та підтримкою кооперації тощо), забезпеченням початкової освіти населення, упорядкуванням доріг, утриманням пошт;
в) займалися організацією економічного життя (економічною просвітою, створенням, підтримкою благодійних організацій тощо), забезпеченням початкової освіти селян та їх медичним обслуговуванням, утриманням пошт, упорядкуванням доріг, збором статистичних даних;
г) збирали державні податки, займалися упорядкуванням доріг, утриманням пошт, здійснювали статистичний аналіз.
Хто мав право навчатися в Афінах?
Освіту могли отримати лише чоловіки.
Дівчата і жінки повинні були сидіти вдома і отримувати знання, які їм могли б знадобитися у подружньому житті. Щоправда в Академії Платона в Афінах навчалися жінки. Зокрема, Ластенія Мантінейська та Аксіотея Фліуська.
Яке головне виховання в Афінах?
Афінська виховна система істотно відрізнялась від спартанської. На противагу міцному військовому тренуванню спартанців, лідери афінської демократії створили у своїй країні гармонійне виховання, метою якого було створення добрих громадян здатних добре оборонятися. Це виховання було в загальній гармонії з цілою системою афінського життя, в якій воно було невід’ємним і неодмінним елементом. Контраст між виховними системами обумовлений контрастом у політичній і соціальній структурі обох міст.
Афінська виховна система, як і виховні системи всіх інших грецьких міст, складалася з гімнастики, музики та граматики. Суть розбіжності між афінською та спартанською системами полягала у меті виховання молоді та характері фізичних вправ і музичного тренування.
В Афінах виховання молоді протягом архаїчного періоду мало виключно аристократичний характер. Метою афінського виховання на початок класичного періоду стає калокагатія.
Чого навчали дітей в Афінах и Спарті?
Афіняни починали свою освіту у віці семи років. Залежно від доходу батьків, діти навчалися індивідуально або ж у групах. Спочатку їх навчали читати, писати і рахувати. Потів вчителі давали їм завчати напам'ять вірші.