Порівняйте початок українського національного відродження на наддніпрянщині та західноукраїнських землях. відповідь зробіть у формі порівняльної таблиці. !
Для восточных обществ характерен первый тип. Цивилизации Востока развиваются циклически - проходят фазы становления и упрочения единого государства, его упадка, а затем наступает катастрофа, связанная с распадом государства. На каждой новой ступени развития этот цикл повторяется.
Для Западной Европы характерно поступательное развитие, то есть постоянное восхождение к более высоким формам развития общества. Таким образом, Европейская цивилизация все три типа.
Личность Петра I.
Личность Петра I всегда вызывала вокруг себя множество различных мнений, доводов и
оценок. Огромное количество ученых-историков не только в России, но и по всему миру по сей
день спорят о результатах его правления. Некоторые называют его Великим, царем-
дипломатом, который создал могущественную Россию и привел в соответствие с европейской
моделью русскую дипломатию. Другие говорят о нем как о тиране, разрушившем самобытность
русского народа, его устоявшихся обычаев и традиций.
Как же относиться к личности Петра Великого? Именно такой вопрос был поствлен
профессором В.И. Винокуровым в творческом задании студентам 1-го курса специальности
«Международные отношения» в ходе изучения дисциплины «Теория и история дипломатии».
На первый взгляд это простой вопрос, но он вызвал бурю мнений и доводов, склоняющихся
как к положительной, так и к отрицательной оценке деятельности Петра I.
Некоторые студенты подошли к работе аналитически, рассуждая о том, какой должна быть
личность, чтобы считаться положительной – «На мой взгляд, роль личности - государственного
деятеля может быть положительной только тогда, когда эта личность удовлетворила
потребности государства в безопасности и развитии, т.е. когда эта личность проводила
политику, соответствующую национальным интересам».
Абсолютное большинство студентов высказали мнение, что Петр I «одна из самых заметных
фигур России, оставившая после себя неизгладимый след в истории», демонстрируя
одобрительную оценку его деятельности. Но, как и сам Царь, ответы не были столь
однозначными. Практически во всех ответах присутствовала формулировка: «скорее
положительно, чем отрицательно».
Так что же студенты считают положительными моментами периода правления Петра I?
Очень часто встречается упоминание о Великом посольстве, ставшем некоей
«разведки» зарубежных государств», военной реформы, за счет которой «в любой момент
Россия могла дать отпор противнику» и, конечно же, отмечаются заслуги Петра I как
дипломата: «Петр крепко держал в руках все нити русской дипломатии», «за счет его
международной деятельности возрос авторитет России в мире», «…Россия смогла побороть
состояние изоляции», «Россия добилась признания в мире, ведь до этого Европейские державы
считали русские территории - землями варваров». НАДЕЮСЬ ПОНЯТНО