На картине изображен урок. Можно предположить, что он проводится в школе или в специально отведённом для этого месте. Можно предположить, что это Афины(Др.Греция),т.к ученики одеты в хитон, который изготавливался без выкроек из прямоугольных отрезов ткани.
Возможно это урок рукоделия(мастерства),т.к ученики сдарательно вылепливают чаши, кувшины и многое другое. При этом, они внимательно слушают учителя, которые объясняет им, что и как делать и указывает на ошибки.
В Афиных, очень ценилось, то, что делалось руками, следовательно люди, которые делали это трудоемкую работу, тоже были в почете. Вот и ребята, которые изображены на картинке, обучаются этому сложному делу. Человек, который умеет работать с глиной- гончар- очень ценен и почитаем,т.к он может сделать, почти, все вещи, которые нужны в быту. Например, чаши, кувшины и многое другое.
1. 1549 г. Первый Земский собор — орган сословного представительства, обеспечивающий связь центра и мест, речь Ивана IV с лобного места: осуждение неправильного боярского правления, объявление необходимости реформ. 2. Судебник 1550 г. — развитие положений Судебника Ивана III, ограничение власти наместников и волостителей, усиление контроля царской администрации, единый размер судебных пошлин, сохранение права крестьян на переход в Юрьев день. 3. Стоглавый собор 1551 г. — унификация церковных обрядов, признание всех местно-почитаемых святых общерусскими, установление жесткого иконописного канона, требования к улучшению нравов духовенства, запрет ростовщичества среди священников. 4. Военная реформа 1556 г. — принято Уложение о службе: ограничение местничества на период военных действий, помимо конного поместного ополчения, организация постоянного войска — стрельцы, пушкари, единый порядок военной службы. 5. Формирование приказной системы: Судебник 1550 г. устанавливает систему приказного управления, основной каркас которой сохраняется до конца XVII в. Учреждаются приказы, обеспечивающие основные государственные нужды: Челобитный, Посольский, Поместный, Стрелецкий, Пушкарский, Бронный, Разбойный, Печатный, Сокольничий, Земские приказы, а также четверти: Галицкая, Устюжская, Новая, Казанский приказ. 6. В 1556 году была проведена реформа местного управления.
Для начала: рейтинг Горбачёва в 1991 году был настолько низок (а рейтинг Ельцина как раз очень высок), что выдвижение Горбачёва на этот пост... Это из области даже не научной фантастики, а чистого фэнтези (ну, про эльфов, драконов и прочее). Но... Если бы!... И если бы МСГ вдруг выбрали бы... Было бы много хуже. Ещё раз: я неполиткорректен. А посему: БНЕ хам и дурак, но Россию по-своему он любил. Чуть не развалил страну по дурости, но не развалил же (хоть очень близко к тому подошёл)! МСГ — умная сволочь, Россию ненавидевшая. И развалил бы он Россию года за два-три своего президентства.
Объяснение:
На картине изображен урок. Можно предположить, что он проводится в школе или в специально отведённом для этого месте. Можно предположить, что это Афины(Др.Греция),т.к ученики одеты в хитон, который изготавливался без выкроек из прямоугольных отрезов ткани.
Возможно это урок рукоделия(мастерства),т.к ученики сдарательно вылепливают чаши, кувшины и многое другое. При этом, они внимательно слушают учителя, которые объясняет им, что и как делать и указывает на ошибки.
В Афиных, очень ценилось, то, что делалось руками, следовательно люди, которые делали это трудоемкую работу, тоже были в почете. Вот и ребята, которые изображены на картинке, обучаются этому сложному делу. Человек, который умеет работать с глиной- гончар- очень ценен и почитаем,т.к он может сделать, почти, все вещи, которые нужны в быту. Например, чаши, кувшины и многое другое.