1. Проаналізуйте схему «Сім вільних мистецтв» на с.110.
2. Визначте особливості розвитку шкільної освіти в середні віки.
3. З'ясуйте, чи зазнавала змін шкільна освіта протягом Середньовіччя.
4. Що спільного й відмінного в навчанні в середньовічних і сучасних школах?
За Раннього Середньовіччя унаслідок варварського нашестя і ворожого ставлення церкви до античної спадщини освітні традиції попередніх часів були втрачені. Однак розвиток суспільства неможливий без освічених людей. Потрібні були лікарі, судді, державні чиновники й учителі. Ми вже згадували про каролінгське й оттонівське відродження — короткочасні періоди піднесення культури й освітніх центрів в імперії франків і в німецьких землях. Згодом освітні центри почали виникати в Європі повсюди.
У школах при великих монастирях і церквах духовні особи за релігійними книжками навчали читання, письма, лічби, церковного співу. У містах працювали приватні школи, а також навчальні заклади, що утримувалися за кошти міста. У них ліпше, ніж у церковних школах, навчали письма й арифметики. У середньовічних школах застосовували фізичні покарання учнів за порушення.
Навчання в середні віки (середньовічна мініатюра)
1. Який вид школи зображено на мініатюрі?
2. Що було головним джерелом знань у середньовічній школі?
3. Які елементи зображення до вам відповісти на запитання?
У шкільній освіті панувала схоластика. Церква контролювала зміст навчання, єдиним джерелом знань були книги церковних авторитетів. Мовою освіти і науки була латина, а з давньоримської освіти запозичили вивчення «семи вільних мистецтв».
Объяснение:
СТР.
Божиею поспешествующую милостию мы, Екатерина Вторая, 23
императрица и самодержица Всероссийская, Московская, Киевская,
Владимирская, Новгородская, царица Казанская, царица
Астраханская, царица Сибирская, царица Херсониса-Таврическаго,
государыня Псковская и великая княгиня Смоленская, княгиня
Эстляндская, Лифляндская, Корельская, Тверская, Югорская,
Пермская, Вятская, Болгарская и инных, государыня и великая
княгиня Нова-города Низовския земли, Черниговская, Рязанская,
Полоцкая, Ростовская, Ярославская, Белоозерская, Удорская,
Обдорская, Кондийская, Витепская, Мстиславская и всея Северныя
страны повелительница и государыня Иверския земли, Карталинских и
Грузинских царей и Кабардинския земли, Черкаских и Горских
князей, и иных наследная государыня и обладательница.