Командно-административная система управления (КАСУ) — это жесткое государственное управление, основанное на централизации власти в одном едином центре, оно обязывает всех выполнять плановые задания с приказов, директив и других самых различных методов и достижения планов государства и его руководителей.
Во время такого управления происходит следующее:
Прямое управление из центрального, высшего эшелона административной власти, при которой не будет ни самостоятельности, ни демократии, ни самоуправления.
Все переходит под контроль государства, в том числе и процесс распределения продукции, что впоследствии исключает свободно-рыночные отношения между хозяйствами.
Государственная номенклатура производит непосредственное управление с распорядительных документов.
Уничтожение рыночных отношений, которые действуют децентрализационно на экономику.
Плюсы:
Удобство управления с точки зрения государства, возможность тотального административного контроля.
Значительное снижение или отсутствие некоторых видов издержек (издержки транзакции, поиска информации, поиска наиболее выгодных условий, издержки, по оценке потребителем свойств товаров, по нарушению условий контракта и контроля его исполнения).
Фильтрация ассортимента при плановом выпуске продукции исключает те товары и услуги которые имеют пагубное воздействия на физическое и нравственное состояние общества.
Равномерное распределение материальных средств и уравнительная политика на предприятиях.
Минусы:
Отсутствие гибкости, бюрократия, медленность в адаптации к новым условиям, шаблонность в принятии решений и непри к местным условиям.
Создание иллюзии в отношении материального и социального равенства, в решении социальных проблем общества.
Не возможность объективно отображать потребностей общества, это происходит через отсутствия механизма колебания цен связанных с рынком потребления.
Вывод:
Делая вывод можно сказать, что определенная система управления хороша в свой период, который происходит в стране, и постепенно переходить с командно-административной до рыночной. И при этом нужно создать оптимальные условия для перехода между ними во избегания негативного настоя общества на новые порядки и отсутствие, по мнению общества, заботы о них.
Объяснение:
прощение но про 3 государства и 3 общества я не поняла, надеюсь хоть чем то я вам.
Реформы самые успешные это -это отмена крепостного права,военная, судебная.
Остальные реформы были частичными, т.е. реформа образования ограничивала поступления в высшие заведения,ликвидация военных поселений- это было сделано,чтобы провести военную реформу.Буржуазия препятствовала проведению реформ.Ей было не выгодны эти реформы.Но,например,крепостное право было отменено, так оно тормазило экономическому развитию.Урожайность была очень скудная.Экономически Российская империя стала бурно развиваться, многие крестьяне уходили в города работать на манифуктурах.Буржуазия не хотела никаких новшеств, ей было хорошо и при старых порядках.
1) каким путем "снизу" или "сверху" 1.Германия "сверху", Италия "снизу" В Германии премьер Отто фон Бисмарк занимался тем,что сначала нужно освободиться,а потом соединится,те об~единить Германию, которая состояла из многих областей,в которых были свои правители,свои законы,даже свои деньги.Нужно освободить области Германии от Австрийского правления."Железом и кровью", а не речами нужно освободиться от Австрии.
В Италии наоборот низы приняли такое решение.Простой рыбак Джузеппе Гарибальди призвал своих добровольцев со всей Италии к борьбе за освобожден е .
Италия об~единенила все свои области в одну прекрасную страну с одним правителем,с равными правами,с единой денежной системой,с та можными пошлинами.
Германия тоже добилась тоже самого : об~единилась в единое государство с единым правителем,единой денежной системой,едиными законами.
Александр IV такого императора не бвло
Если мы говорим о 19-20 веках, тот тебе повезло). (но я не об этом). Начнем. Россия начала освоение востока еще давно(где-то 16-17 века). Ермак Тимофеевич человек, который начал освоение Сибири. Он подчинил её России, но его потом убили кочевые народы. Вот, теперь перейдем к 19-20 векам. Государства, который там были, не сильно были лидирующими. Там мы присоединили многие государства(Посмотри потом в интернете сражения). Аляска, которая была нашей, мы "подарили"(так как продали очень дёшево). Ну и вот, постарался тебе удачи на уроках истории.