2)Если у тебя чёрный учебник 5 класса ответ ты найдёшь на стр.258 в синей табличке :)
3)После воскрешения Ичсус явился ученикам, послал разнести его учения по всем странам. Поэтому учеников начали называть апостолами( в переводе с греч.-посланцами).
4)Это были люди не очень богатые, бедные и верующие в то, что перед богом все равны. Также христиане верили, что души людей, страдавших при жизни, попадут впосле смерти на небо, где будут блаженствовать.
Имераторы считали, что Иисус обманщик и хочет занять место императора. В те времена люди должны были поклоняться императорам, как богам, а христиане отказывались это делать, поэтому и их ненавидили.
Начиная с конца 80-х годов российское общество стало осознавать сложившиеся противоречия в различных сферах общественной жизни, в том • числе в сфере духовной, в межнациональных отношениях. С одной стороны, очевидным стал процесс национального и культурного пробуждения, возрождения народов страны, стремление преодолеть негативные ситуации, образовавшиеся в результате не всегда оптимальной национальной политики. С другой стороны, столь же очевидны националистические настроения и тенденции, «подогретые» экономическим, политическим кризисами, а также экспансией многочисленных зарубежных культурных, религиозных организаций с их нетрадиционными нормами и ценностями.
1)Иисус- сын Бога.
2)Если у тебя чёрный учебник 5 класса ответ ты найдёшь на стр.258 в синей табличке :)
3)После воскрешения Ичсус явился ученикам, послал разнести его учения по всем странам. Поэтому учеников начали называть апостолами( в переводе с греч.-посланцами).
4)Это были люди не очень богатые, бедные и верующие в то, что перед богом все равны. Также христиане верили, что души людей, страдавших при жизни, попадут впосле смерти на небо, где будут блаженствовать.
Имераторы считали, что Иисус обманщик и хочет занять место императора. В те времена люди должны были поклоняться императорам, как богам, а христиане отказывались это делать, поэтому и их ненавидили.