Влияние Великих географических открытий на повседневную жизнь европейцев проявилось в нескольких аспектах. Давайте рассмотрим каждый возможный вариант ответа по отдельности и объясним, почему они верные или неверные.
1) Падение цен на все товары. Этот вариант ответа неверный. Великие географические открытия привели к развитию международной торговли и расширению сферы взаимодействия между европейцами и другими народами. В результате этого, повысился спрос на различные товары, что, в свою очередь, могло повлечь за собой увеличение цены на эти товары.
2) Упадок влияния в обществе торговцев и предпринимателей. Этот вариант ответа также неверный. Великие географические открытия, на самом деле, способствовали росту влияния и процветанию торговцев и предпринимателей. Они осуществляли посредничество в торговле и контролировали потоки товаров, получая прибыль и повышая свое политическое и экономическое влияние.
3) Появление новых сельскохозяйственных культур в Европе. Этот вариант ответа является верным. С Великими географическими открытиями европейцы познакомились с новыми растениями и сельскохозяйственными техниками, привезенными из других частей мира. Новые культуры, такие как картофель, тыква, кукуруза и табак, были введены в европейское сельское хозяйство, что улучшило пищевую обеспеченность и разнообразие пищи в Европе.
4) Укрепление значения внутренних торговых путей. Этот вариант ответа неверный. Великие географические открытия и развитие международной торговли привели к укреплению значения морских торговых путей, так как они стали основным способом доставки товаров из одного региона в другой. Внутренние торговые пути в Европе могли в значительной степени потерять важность в сравнении с морскими маршрутами.
Таким образом, правильным ответом на данный вопрос является вариант ответа номер 3) - появление новых сельскохозяйственных культур в Европе. Важно отметить, что правильный ответ может быть подтвержден и дополнительными фактами и доказательствами, которые можно найти в исторических исследованиях и учебных материалах.
Давайте розглянемо по крокам відповіді на ваш запитання про те, як австро-угорський уряд у 1914 році поставився до створення легіону Українських січових стрільців.
1. Спочатку звернемо увагу на основну інформацію про Українських січових стрільців. Це була військова організація, створена в 1914 році в Галичині. Організація прагнула до формування української військової сили в межах Австро-Угорської армії, з метою захисту українських інтересів та незалежності.
2. Після виникнення Першої світової війни в 1914 році, Українські січові стрільці вирішили створити легіон для участі у бойових діях на боці Австро-Угорщини. Тепер розглянемо запропоновані відповіді і обгрунтуємо, яка з них є правильною.
3. Відповідь 1 - "з недовірою, обмеживши кількість бійців легіону". Ця відповідь може бути правильною, оскільки австро-угорський уряд спершу дійсно дивився на утворення Українського січового стрілецького легіону з недовірою. У них були сумніви щодо лояльності українських військових до ичини Австро-Угорщини та чи не порушуватимуть вони статус-кво в армії.
4. Відповідь 2 - "дав дозвіл на формування декількох легіонів у складі Австро-Угорської армії". Ця відповідь також може бути правильною. Після початкових сумнівів австро-угорського уряду, вони згодилися на формування не одного, а декількох легіонів Українських січових стрільців, які стали складовою частиною Австро-Угорської армії.
5. Відповідь 3 - "всіляко підтримував формування легіону". Ця відповідь може бути неправильною, оскільки вони спочатку мали недовіру до легіону, як зазначено в відповіді 1. Але в подальшому, після деякої обробки і політичного діалогу, австро-угорський уряд погодився на формування легіону.
6. Відповідь 4 - "не звернув уваги на формування легіону". Ця відповідь теж неправильна, оскільки австро-угорський уряд дійсно звернув увагу на формування Українського січового стрілецького легіону.
Оскільки бувають багато факторів та чинників, які впливали на дії австро-угорського уряду, можна сказати, що правильними відповідями є відповідь 1 та/або відповідь 2. Але дитяче, шкільнику можна сказати, що австро-угорський уряд спершу ставився з недовірою, але пізніше дав дозвіл на формування легіону.
Сподіваюся, ця відповідь була зрозумілою та обстеженою. Якщо у вас є ще питання, будь ласка, не соромтесь запитувати. Я готовий допомогти вам.
1) Падение цен на все товары. Этот вариант ответа неверный. Великие географические открытия привели к развитию международной торговли и расширению сферы взаимодействия между европейцами и другими народами. В результате этого, повысился спрос на различные товары, что, в свою очередь, могло повлечь за собой увеличение цены на эти товары.
2) Упадок влияния в обществе торговцев и предпринимателей. Этот вариант ответа также неверный. Великие географические открытия, на самом деле, способствовали росту влияния и процветанию торговцев и предпринимателей. Они осуществляли посредничество в торговле и контролировали потоки товаров, получая прибыль и повышая свое политическое и экономическое влияние.
3) Появление новых сельскохозяйственных культур в Европе. Этот вариант ответа является верным. С Великими географическими открытиями европейцы познакомились с новыми растениями и сельскохозяйственными техниками, привезенными из других частей мира. Новые культуры, такие как картофель, тыква, кукуруза и табак, были введены в европейское сельское хозяйство, что улучшило пищевую обеспеченность и разнообразие пищи в Европе.
4) Укрепление значения внутренних торговых путей. Этот вариант ответа неверный. Великие географические открытия и развитие международной торговли привели к укреплению значения морских торговых путей, так как они стали основным способом доставки товаров из одного региона в другой. Внутренние торговые пути в Европе могли в значительной степени потерять важность в сравнении с морскими маршрутами.
Таким образом, правильным ответом на данный вопрос является вариант ответа номер 3) - появление новых сельскохозяйственных культур в Европе. Важно отметить, что правильный ответ может быть подтвержден и дополнительными фактами и доказательствами, которые можно найти в исторических исследованиях и учебных материалах.