М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
p5wf389f
p5wf389f
05.02.2022 02:44 •  История

Работа по теме урока по плану:
1.Образование державы Чингисхана.
Работая с учебником параграф 15 п.1 стр.4 - 5, ответьте на во Какие факты свидетельствуют о том, что у монголо-татар появилось государство»?
1.
2.
3.
2. Начало завоевательных походов Чингисхана. Учебник, п. 2 . стр. 5
Сделайте вывод о причинах военных успехов монголов:
1.
2.
3.
4.
3. Битва на Калке. Учебник, п. 3, стр. 6 -7)
ответьте на во в чем причины поражения русских войск?
1.
2.
3.
4. Историческое наследие Монгольской империи (о последствиях нашествия).Учебник, п. 4, стр. 7
Выделите положительные и отрицательные последствия влияния монгольской империи («+» и «-»).
Положительные последствия («+»)
отрицательные последствия
( «-»)

Вывод:
Монгольская империя стала самой большой державой, которая объединила большинство стран и народов, культурные традиции и оказала огромное влияние на жизнь многих народов и государств.
Работа по теме урока по плану:
1.Образование державы Чингисхана.
Работая с учебником параграф 15 п.1 стр.4 - 5, ответьте на во Какие факты свидетельствуют о том, что у монголо-татар появилось государство»?
1.
2.
3.
2. Начало завоевательных походов Чингисхана. Учебник, п. 2 . стр. 5
Сделайте вывод о причинах военных успехов монголов:
1.
2.
3.
4.
3. Битва на Калке. Учебник, п. 3, стр. 6 -7)
ответьте на во в чем причины поражения русских войск?
1.
2.
3.
4. Историческое наследие Монгольской империи (о последствиях нашествия).Учебник, п. 4, стр. 7
Выделите положительные и отрицательные последствия влияния монгольской империи («+» и «-»).
Положительные последствия («+»)
отрицательные последствия
( «-»)

Вывод:
Монгольская империя стала самой большой державой, которая объединила большинство стран и народов, культурные традиции и оказала огромное влияние на жизнь многих народов и государств.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
tanyagrandf
tanyagrandf
05.02.2022
В Украине вплоть до второй половины ХХ века аграрное население преобладало в общей социальной структуре. Более половины жителей Украины были связаны с сельскохозяйственным производством. Результативность их экономической деятельности напрямую влияла на уровень и качество жизни, возможность воспроизводства, воспитания и социализации детей.Сельскохозяйственное производство в Украине, как и во всем СССР, было сосредоточено в советских хозяйствах - совхозах и коллективных хозяйствах – колхозах. Сельское население, в основном, было сосредоточено в колхозах.
4,6(70 оценок)
Ответ:
alexalevdorovic
alexalevdorovic
05.02.2022

Цель и задачи исследования. Состояние источниковой базы и степень изученности проблема с необходимостью требуют, чтобы настоящая работа била;

I/ обобщением в первом приближении /иначе говоря - предварительно-обобщающей/, а также 2/ "внутренней" историей организации исследований /иначе говоря - историей зависимости данной организации от состояния и хода развития археологической мысли собственно как таковой/. Лишь достижение этой исходной цели позволит подготовиться, с одной стороны, к длительной аналитической работе над историей форм организации археологических исследований, а с другой - к разработке "внешней", социальной истории существования этих форм. Для достижения означенной цели необходимо выполнить две основных задачи:

I/ осветить магистральные линии развития археологической науки

в аспекте ее организации, и 2/ выявить логику этого развития в том же аспекте.

Методология. Общие гносеологические принципы работы - диалектика формы и содержания, а также диалектика исторического и логического. Конкретно-методологическая база рабом - системный подход как одна из производных диалектического метода.

Практическая значимость работы. Настоящее исследование может быть использовано при разработке самых разных вопросов истории отечественной и мировой археологии, а также при подго-

товне семинаров, общих и специальных курсов, предназначенных для студентов исторических факультетов университетов и пединститутов. Кроме того, данная работа весьма полезна - что под-тверадает и мой личный опыт - при обработке музейных археологических коллекций и при создании археологических выставок и экспозиций. Наконец, предлагаемая диссертация может найти применение при разрешении современных проблем организации археологических исследований.

Апробация результатов исследования. Основные положения и выводы настоящей-диссертации наши отраяение в выступлениях на 17-ти всесоюзных, республиканских и региональных научных конференциях 1963 -1995 гг., а также в 25-ти научных публикациях.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, пяти глав, заключения и списка литературы.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Введение

Содержит обоснование актуальности и практической значимости работы /§ I/, историю вопроса, сведения по апробации теш, характеристику новизны работы /§ 2/ и состояния источниковой базы /§ 3/, а также обоснование характера работы /§ 4/, методологии, предмета исследования и поставленных задач /§ 5/.

Глава I. Территориально-хронологические параметры

Содержит обоснование и характеристику территориальных /§ I/ и хронологических /§ 2/ рамок исследования.

В территориальном отношении /§ I/ я принял за основу границы Западно-Сибирского /Омского/ военного округа - единственного за вел историю нашей страны административного образования, чья территория достаточно долгое время /1865 -1919 гг./ совпадала, в основном, с территорией Западной Сибири, точнее - с бассейном Оби. В состав округа входили две губернии - Тобольская и Томская, и две области - Акмолинская и Семипалатинская, а также, в'1865-1867 и 1882-1898 гг., Семиречье. Во 2-й половине XIX в. археологическими центрами Западной Сибири стано-

вятся губернские и областные города округа - Тобольск, Томск, Омск, Семипалатинск, а также Верный и Барнаул - столица Алтайского горного округа. В свою очередь, Западная Сибирь в границах военного округа соприкасалась со сферами действия соседних археологических центров - таких, как Архангельск, Вологда, Пермь, с. Ильинское Пермской губ., Екатеринбург, Оренбург, Ас-хабад, Самарканд, Ташкент, Иркутск, Минусинск Енисейской губ., Красноярск.

Б 1920 - 1921 гг. территория Западной Сибири расчленяется незду тремя новоучрекденными административными образованиями: Уральской областью, Киргизской /переименованной в 1925 г. в Казанскую/ автономною республикой и так называемой "Сибревко-мовской Сибирью", преобразованной в 1925 г. в Сибирский край. Однако, несмотря на это, Западная Сибирь до конца 1920-х гг. продолжает функционировать как единое исследовательское пространство. Эта целостность поддерживалась остатками старой научно-организационной структуры, в первую очередь - отделами и подотделами Русского Географического общества. Лишь после 192В г., когда Географическому обществу было "признано нецелесообразным" иметь филиалы на местах, происходит развал западно-сибирского исследовательского пространства как целостного научно-культурного феномена.

Западно-сибирская археология - органичная составляющая отечественной археологической науки. Поэтому, при определении хронологических параметров работы /§ 2/ следует опираться на периодизацию развития отечественной археологической мысли в целом. Принятый мною критерий периодизации - состояние основного археологическ

4,5(18 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ