М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vika271204
vika271204
03.12.2022 03:30 •  История

Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом?
a. в июне 1942 г.
b. в ноябре 1942 г.
c. в декабре 1942 г.
d. в декабре 1941 г.

Раскройте понятие – индустриализация
a. развитие легкой, пищевой, тяжелой промышленности
b. развитие энергетической системы
c. обеспечение машинной техникой всего народного хозяйства, развитие инфраструктуры, подготовка кадров для всех отраслей народного хозяйства
d. создание оборонного потенциала страны

Как назывался высший орган государственной власти СССР в годы Великой Отечественной войны?
a. Президиум Верховного Совета СССР
b. Государственный Комитет Обороны
c. Совет труда и обороны
d. Совет Народных Комиссаров

Назовите официально признанную на сегодняшний день численность человеческих потерь Советского Союза в годы Второй мировой войны (погибшие, умершие от ран, пропавшие без вести военнослужащие и представители мирного населения)
a. 50 млн.чел.
b. 50 млн.чел.
c. 27 млн.чел.

Как назывались первые советские школы, созданные специально для борьбы с неграмотностью?
a. рабфаки
b. фабрично-заводские школы
c. ликпункты
d. школы для безграмотных

С какой акции началась культурная революция в СССР?
a. с I-го съезда советских писателей в 1934 г.
b. с образования Советского Союза в декабре 1922 г.
c. с появлением народного комиссариата по с привлечением грамотного населения для обучения неграмотных

В чем состояли главные цели так называемой чистки в партии?
a. освобождение партии от чуждых ей элементов
b. привлечение в ряды партии рабочих и крестьян
c. привлечение в ряды партии рабочих

Когда к Советскому Союзу были присоединены территории Прибалтийских стран?
a. 1945 г.
b. 1939 г.
c. 1940 г.
d. 1941 г.

Укажите годы масштабного социально-политического и экономического кризиса, в результате которого Россия по уровню своего развития оказалась в числе развивающихся стран.
a. 90-е гг. XX века
b. 80-е гг. XX века
c. 70-е гг. XX века
d. 50-е гг. XX века

Назовите источники получения денежных средств для развития промышленности Советского Союза в 30-х гг.:
a. безвозмездная со стороны дружественных государств
b. средства от сельского хозяйства и лёгкой промышленности
c. иностранные кредиты
d. доходы от внешней торговли

👇
Ответ:
Babl11
Babl11
03.12.2022

ответ:1-b. в ноябре 1942 г

2-процесс форсированного наращивания промышленного потенциала СССР для сокращения отставания экономики от развитых капиталистических государств, осуществлявшийся с мая 1929 года по июнь 1941 года. В этот период в создание новых производственных фондов было вложено 4,5 млрд рублей.

3- b. Государственный Комитет Обороны

4-26 600 000, в т. ч. 8 668 400 военных

Безвозвратные потери — 11 444 100 человек[2]

5-c. ликпункты

8-b. 1939 г

Объяснение:

4,6(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ismaildior200920
ismaildior200920
03.12.2022
Китай в средние века. В начале истории средних веков в Китае существо-вало 16 государств. В конце VI в. один полководец объединил Китай и осно-вал династию Суй. Династия правила менее 40 лет. Но за это время в соответствии с учением Конфуция был введен экзамен для кандидатов в чиновники, принят табель о рангах для чиновников, составлен свод законов. 
Однако начальники провинций подняли мятеж, и власть захватил полководец, который основал новую династию Тан. Императоры провоз-глашали гуманное правление, равенство всех перед законом, снижение налогов. Был составлен новый свод законов. Началось книгопечатание (вырезали тексты в зеркальном отображении на деревянных досках). Монахи изобрели порох (смесь угля, серы и селитры). Началось распространение христианства. В VIII в. серия неурожайных годов привела к крестьянской войне, которая подорвала могущество империи. 
В 960 г. ещё один полководец основал новую императорскую династию Сун. Он объединил под своей властью большую часть Китая. Императоры открывали государственные школы и приюты для детей-сирот, осуществлялась бесплатная выдача лекарств беднякам и выдача кредитов под низкие проценты.
В 20-е гг. XIII в. с севера пришли монголы и захватили Китай. Китай оказался под властью монгольской династии Юань. Монголы считали китайцев людьми третьего сорта (после монголов и мусульман). В середине XIV в. в Китае началось восстание «красных повязок», которое привело к ликвидации династии Юань.
Новую династию основал руководитель восставших. Она называлась Мин. Первые императоры из этой династии приняли указы, защищавшие интересы крестьян. Они восстановили систему экзаменов. Перенесли столицу в город Пекин.
Индия в средние века. В начальный период средних веков в Индии было несколько государств. В VII в. Индию стали проникать арабы и рас-пространять ислам. С конца X в. началось завоевание Индии тюрками-мусульманами. В 1206 г. они создали Делийский султанат (столица – г. Дели). Мусульманам не удалось ни распространить ислам, ни навязать свои законы населению Индии. 
Япония в Средние века. В начале VII в. произошло объединение Японии. Правители Японии стали копировать китайский опыт: законы и письменность. Так продолжалось до конца VIII в. Тогда один японский военачальник арестовал императора и стал управлять государством от его имени. Он отказался от китайского опыта. Всевластие этого диктатора не понравилось другим военачальникам и в Японии началась борьба за власть. Власть переходила от одного клана к другому. Диктаторов называли сёгунами. Императоры находились у них под арестом.
4,7(100 оценок)
Ответ:
anastasijamak
anastasijamak
03.12.2022
Китай в средние века. В начале истории средних веков в Китае существо-вало 16 государств. В конце VI в. один полководец объединил Китай и осно-вал династию Суй. Династия правила менее 40 лет. Но за это время в соответствии с учением Конфуция был введен экзамен для кандидатов в чиновники, принят табель о рангах для чиновников, составлен свод законов. 
Однако начальники провинций подняли мятеж, и власть захватил полководец, который основал новую династию Тан. Императоры провоз-глашали гуманное правление, равенство всех перед законом, снижение налогов. Был составлен новый свод законов. Началось книгопечатание (вырезали тексты в зеркальном отображении на деревянных досках). Монахи изобрели порох (смесь угля, серы и селитры). Началось распространение христианства. В VIII в. серия неурожайных годов привела к крестьянской войне, которая подорвала могущество империи. 
В 960 г. ещё один полководец основал новую императорскую династию Сун. Он объединил под своей властью большую часть Китая. Императоры открывали государственные школы и приюты для детей-сирот, осуществлялась бесплатная выдача лекарств беднякам и выдача кредитов под низкие проценты.
В 20-е гг. XIII в. с севера пришли монголы и захватили Китай. Китай оказался под властью монгольской династии Юань. Монголы считали китайцев людьми третьего сорта (после монголов и мусульман). В середине XIV в. в Китае началось восстание «красных повязок», которое привело к ликвидации династии Юань.
Новую династию основал руководитель восставших. Она называлась Мин. Первые императоры из этой династии приняли указы, защищавшие интересы крестьян. Они восстановили систему экзаменов. Перенесли столицу в город Пекин.
Индия в средние века. В начальный период средних веков в Индии было несколько государств. В VII в. Индию стали проникать арабы и рас-пространять ислам. С конца X в. началось завоевание Индии тюрками-мусульманами. В 1206 г. они создали Делийский султанат (столица – г. Дели). Мусульманам не удалось ни распространить ислам, ни навязать свои законы населению Индии. 
Япония в Средние века. В начале VII в. произошло объединение Японии. Правители Японии стали копировать китайский опыт: законы и письменность. Так продолжалось до конца VIII в. Тогда один японский военачальник арестовал императора и стал управлять государством от его имени. Он отказался от китайского опыта. Всевластие этого диктатора не понравилось другим военачальникам и в Японии началась борьба за власть. Власть переходила от одного клана к другому. Диктаторов называли сёгунами. Императоры находились у них под арестом.
4,6(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ