Постановка вопроса: Написать эссе на тему "Различие между реформаторами и революционерами в Китае".
Введение:
В Китае, как и во многих других странах, история прошла через периоды реформ и революций. Реформаторы и революционеры - две важные группы людей, которые играли ключевую роль в изменении политической и социальной атмосферы. В данном эссе мы рассмотрим различия между реформаторами и революционерами в Китае.
Раздел 1: Понятие реформаторов
А. Кто такие реформаторы?
- Реформаторы - это люди, которые стремятся изменить политическую, социальную или экономическую систему, работая в рамках существующего порядка.
- Они полагают, что изменения могут быть достигнуты путем постепенных и эволюционных процессов.
Б. Какие реформы они проводят?
- Реформаторы могут предлагать изменения в законодательстве, экономике, образовательной системе и других сферах, чтобы улучшить условия жизни и развитие страны.
- Они обычно стремятся сохранить стабильность и избегать насилия во время процесса изменений.
В. Примеры реформаторов в Китае
- Дэн Сяопин, который провел реформы основных экономических политик в конце 1970-х и начале 1980-х годов, что привело к расцвету китайской экономики.
- Заоси Дэнг Сяопина - один из ключевых реформаторов в Китае на протяжении последних нескольких десятилетий. Он активно содействовал многочисленным изменениям, направленным на развитие страны.
Раздел 2: Понятие революционеров
А. Кто такие революционеры?
- Революционеры - это люди, которые стремятся коренным образом изменить политическую, социальную или экономическую систему, работая за пределами существующего порядка.
- Они часто полагают, что только радикальные сдвиги могут вызвать реальные изменения.
Б. Какие революции они осуществляют?
- Революционеры могут использовать насильственные методы и действия для свержения правительства и установления нового режима.
- Они стремятся полностью переформировать структуру государства и общества.
В. Примеры революционеров в Китае
- Мао Цзэдун, основатель Китайской Коммунистической Партии и глава Китайской Народной Республики, является ярким примером революционера. Он провел "Культурную революцию", которая радикально изменила политическую, социальную и культурную жизнь Китая.
- Чжэн Гэшуан - он был частью Китайской Революции 1911 года, которая свергла императорскую династию и стала первым шагом на пути к созданию современного Китая.
Заключение:
Итак, реформаторы и революционеры представляют две разные группы людей, которые стремятся к изменениям в Китае. Реформаторы склонны использовать постепенные методы и эволюционные процессы для достижения своих целей, в то время как революционеры отдают предпочтение радикальным изменениям, зачастую прибегая к насильственным действиям. Понимание различий между ними важно, чтобы осознать возможные способы изменений и их последствия.
Надеюсь, этот ответ поможет вам в написании эссе на данную тему. Удачи!
Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня мы разберем важный вопрос о суде веча над дружинником-убийцей. Для начала, давайте разберемся, кто такие соплеменники и свободные мужчины.
Соплеменники - это люди, которые живут в одном племени или на одной территории. Они обычно имеют общие традиции, язык и культуру. Свободные мужчины - это люди, которые не являются крепостными. Они обладают свободой передвижения и выбора места жительства.
Далее, в рассказе должно быть упоминание о князе и старейшинах. Князь - это правитель племени или государства, который обладает большой властью и принимает важные решения. Старейшины - это опытные и уважаемые члены племени, которые помогают князю в управлении и принятии решений.
Итак, вопрос гласит, каким решением будет настаивать семья погибшего и к какому решению придет вече?
Семья погибшего, безусловно, будет настаивать на решении смертной казни для дружинника-убийцы. Это можно объяснить тем, что семья потеряла своего близкого родственника, и они хотят получить справедливость и месть за его смерть.
С другой стороны, князю и старейшинам будет интересно сохранить порядок и стабильность в племени. Они могут считать, что смертная казнь может вызвать напряженность и конфликты в обществе. Они могут склоняться к чему-то менее радикальному, например, к ссылке дружинника или обложению его штрафом.
Чтобы прийти к решению по данному вопросу, вече, как коллективное органное племени, будет проводить обсуждение с участием всех свободных мужчин. Будут выслушаны аргументы сторон и каждый сможет высказать свое мнение. После этого вече будет голосовать и большинство голосов принесет окончательное решение.
Для школьников, которые всё-таки затрудняются с составлением рассказа, я предлагаю следующий пример:
"Однажды в нашем племени произошло страшное событие — один из дружинников, спровоцированный ссорой, убил другого человека. Семья погибшего была в глубокой скорби от утраты близкого родственника. Они стремились к тому, чтобы убийца был наказан и вынесен приговор смертной казни.
Однако, князь племени и старейшины опасались, что жестокое наказание может вызвать больше проблем и напряженности в обществе. Они предложили альтернативные варианты, такие как ссылка убийцы или штраф.
Вече, собравшее всех свободных мужчин племени, провело собрание. Все голоса были выслушаны, аргументы продуманы. После обсуждения и подсчета голосов, большинство проголосовало за ссылку убийцы. Таким образом, вече приняло решение отправить дружинника в изгнание, чтобы все члены племени были удовлетворены и справедливость была достигнута."
Надеюсь, что это решение и объяснение помогли вам понять ситуацию и решить задачу. Будьте уверены, что совершение таких преступлений неправильно, и суд должен взять на себя роль защиты общества и справедливости.
вот, на второе навряд ли отвечу, тут читай, пиши