На изображенных картинках представлены различные стадии развития системы письма. Давайте рассмотрим каждую картинку по очереди и выясним, какие знаки употреблялись на каждой стадии.
На первой картинке мы видим изображение нескольких знаков. Они имеют простую форму и похожи на простые геометрические фигуры. Эти знаки были использованы на самых ранних стадиях развития системы письма. Их целью было передать определенные идеи или предметы, чтобы люди могли взаимодействовать и обмениваться информацией.
На второй картинке мы видим другие знаки, которые уже более сложные и имеют больше деталей. Они представляют собой изображение животных и людей. Судя по изображенным предметам, можно предположить, что эти знаки были использованы для передачи информации об окружающем мире, о различных существах и возможно, о событиях.
На третьей картинке мы видим еще более сложные знаки. Они имеют более точные и детализированные формы. Эти знаки, скорее всего, были использованы для передачи информации о предметах и событиях с более высокой степенью сложности. Они могли использоваться для записи историй, описания объектов и для более точного обмена информацией.
На четвертой картинке мы видим последний набор знаков, который имеет сходство с современными буквами и символами, используемыми в системе письма. Здесь мы видим примеры букв, которые мы используем в наше время - М, О, А и Т. Эти знаки могли использоваться для записи звуков речи и создания слов. Их целью было передать более абстрактные и сложные идеи и концепции.
Таким образом, на протяжении различных стадий развития системы письма использовались различные знаки, начиная от простых геометрических фигур, затем переходя к изображению животных и людей, затем более детализированные и сложные знаки, и, наконец, к буквам и символам, которые мы используем в наши дни для записи звуков, слов и идей.
Итак, давай разберем каждое из утверждений по очереди:
1. "Марафонская долина находилась от Афин на расстоянии 42 км."
Ответ: Согласен.
Обоснование/пояснение: Марафонская долина находится реально на расстоянии около 42 км от Афин. В 490 году до н.э., по легенде, после битвы между афинянами и персами участник битвы Фидиппид, отправился в Афины с вестью о победе. Он пробежал расстояние между городами и умер от усталости в Афинах. Этот маршрут стал прототипом современного марафона.
2. "Спартанцы активно участвовали в битве."
Ответ: Согласен.
Обоснование/пояснение: В битве при Марафонской долине, спартанцы не принимали активного участия. Они прибыли на место битвы только после завершения боя, так как в тот момент у них были религиозные обязательства, которые запрещали им начинать военные действия до полнолуния.
3. "В марафонской битве греки сражались против египтян."
Ответ: Не согласен.
Обоснование/пояснение: В Марафонской битве греки сражались против персов. Персы были империей, расположенной на территории современного Ирана.
4. "Стратега, который возглавил греков, звали Мильтиад."
Ответ: Согласен.
Обоснование/пояснение: Мильтиад был одним из афинских полководцев, которые возглавляли греков в битве, так что утверждение верно.
5. "Победу одержали персы."
Ответ: Не согласен.
Обоснование/пояснение: В Марафонской битве победу одержали греки. Хотя персы имели большое преимущество в численности, греки блестяще отразили их атаку и одержали победу.
6. "Битва состоялась в 490 году до н.э."
Ответ: Согласен.
Обоснование/пояснение: Битва при Марафонской долине, действительно, состоялась в 490 году до н.э. Это одна из самых известных и значимых битв в древней истории Греции.
7. "Значение битвы велико, т.к. персы перестали считаться непобедимыми."
Ответ: Согласен.
Обоснование/пояснение: После победы греков в Марафонской битве, персы перестали считаться непобедимыми. Это было первое значительное поражение персов, что привело к потере их престижа и дало грекам надежду на успешное сопротивление в будущих конфликтах.
8. "Греки победили, т.к. мужественно защищали свободу и независимость своего государства."
Ответ: Согласен.
Обоснование/пояснение: Греки одержали победу в Марафонской битве благодаря своей мужественности и стойкости в защите своей свободы и независимости. Эта победа стала символом силы демократии и настойчивости греческой цивилизации.
На первой картинке мы видим изображение нескольких знаков. Они имеют простую форму и похожи на простые геометрические фигуры. Эти знаки были использованы на самых ранних стадиях развития системы письма. Их целью было передать определенные идеи или предметы, чтобы люди могли взаимодействовать и обмениваться информацией.
На второй картинке мы видим другие знаки, которые уже более сложные и имеют больше деталей. Они представляют собой изображение животных и людей. Судя по изображенным предметам, можно предположить, что эти знаки были использованы для передачи информации об окружающем мире, о различных существах и возможно, о событиях.
На третьей картинке мы видим еще более сложные знаки. Они имеют более точные и детализированные формы. Эти знаки, скорее всего, были использованы для передачи информации о предметах и событиях с более высокой степенью сложности. Они могли использоваться для записи историй, описания объектов и для более точного обмена информацией.
На четвертой картинке мы видим последний набор знаков, который имеет сходство с современными буквами и символами, используемыми в системе письма. Здесь мы видим примеры букв, которые мы используем в наше время - М, О, А и Т. Эти знаки могли использоваться для записи звуков речи и создания слов. Их целью было передать более абстрактные и сложные идеи и концепции.
Таким образом, на протяжении различных стадий развития системы письма использовались различные знаки, начиная от простых геометрических фигур, затем переходя к изображению животных и людей, затем более детализированные и сложные знаки, и, наконец, к буквам и символам, которые мы используем в наши дни для записи звуков, слов и идей.