М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
YanDzhabbarov
YanDzhabbarov
24.10.2022 11:34 •  История

План самостоятельной работы учащегося 5-го класса по всемирной истории
IV четверть
Учитель: Мухаметжанова Б.Д.., учитель истории КГУ ОШ № 64

Учебник «Всемирная история» 5 класс, авторы: Т.А. Тулебаев,
Л.Б. Момынтаева издательства «Атамура»

Урок № 4 за 4 четверть. Дата проведения 28.04.2020. & 31 стр 156
Тема урока: Как развивалась Римская империя в I – III веках. Возникновение христианства.
Цель урока: На этом уроке вы должны усвоить и определить какое влияние на развитие римского общества оказала христианская религия.

1. ответьте на во Подумайте и назовите, какие изменения произошли в Римском государстве в результате завоевательных войн.
2) Каковы были итоги восстания Спартака? ( ответить на во устно, закрепить.)

Прочитать внимательно текст и ответить на во по тексту.

2. В это время в римском обществе с одной стороны всё больше усиливается власть богатых, с другой, резко ухудшается униженное положение бедных слоёв – крестьян, ремесленников. Но тяжелее всего приходилось угнетаемым рабам. Поражение многочисленных народных движений породило надежду на приход «божественного с которым связывалась вера в установление «царства божия» на земле. Новая религия зародилась на территории Палестины – одной из римских провинций и рас по всей Римской империи. Первыми последователями новой религии стали рабы, крестьяне и ремесленники. Среди них начинает рас учение о Божьем суде, после которого наступит лучшая жизнь. Согласно новому учению Бог послал на землю своего посланника – пророка, которого звали Иисус. О нём сохранились рассказы его учеников, в которых перемешались правда и вымысел. 12 учеников-последователей Иисуса назывались апостолами (посланцами). Ученики называли Иисуса Христос (в переводе – избранный богом), а себя христиане.
Христиане провозгласили, что перед Богом все равны: рабы и свободные, мужчины и женщины. Каждый верующий может войти в Царство Божие, если он милосерден и творит добрые дела. Христиане верили, что души людей, страдавших при жизни, после смерти попадут на небо, где будут блаженствовать. Поэтому нужно терпеливо переносить все страдания, выпавшие на долю каждого человека, не отвечать злом на зло.
Римские власти враждебно относились к христианам. Их изгоняли из городов, били палками, бросали в темницы, приговаривали к смертной казни. Они вынуждены были тайно собираться в заброшенных каменоломнях и других укромных местах. В христианской религии погибших за веру считали мучениками.

(1) Подумайте, почему римские власти и знатные римляне враждебно относились к новой религии?

Во времена императора Константина уже во всех провинциях империи было много христиан. Константин понял, что христиане не призывают к разрушению Римского государства.
Константин стал считать церковь опорой императорской власти, объявил христианство равноправным с другими религиями. Он издал указ, разрешающий христианам строить храмы и открыто молиться. В каждом городе возникают общины. Во главе общины стоял пресвитер, его был дьякон. В конце II века общины стали возглавлять епископы. Десятки тысяч верующих христиан объединились в единую организацию - церковь. В 325 г. на собрании епископов в городе Никея был принят христианский календарь.

(2) Почему знатные римляне стали принимать христианство. Чем же могла привлечь их новая религия?
(3) Как вы понимаете слова «Нет власти не от Бога»?
(4) Сделайте вывод, как христианская религия повлияла на развитие римского общества

параграф № 31,32 ответить на во Задание
Заполните таблицу, вписав во вторую графу ответ на во письменно)

Основатель и главный образ христианской религии (кто?)
Двенадцать учеников-последователей Иисуса Христа назывались
(как?)
В конце II века христианские общины стали возглавлять (кто?)
Христианский календарь был принят на собрании епископов в городе Никея в
(когда?)
Стал считать церковь опорой власти император (какой?)

👇
Ответ:

ава

4,5(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Назовите особенности абсолютизма в Англии и Франции?  

Особенности английского абсолютизма:

• Парламент существовал одновременно с сильной монархией

• Местное самоуправление продолжало существовать даже при абсолютизме

• При абсолютизме государство не было сильно централизованным и забюрократизированным

• Постоянной и большой армии не было

• Реальная власть была в руках короля

• Существовали центральные органы власти и управления такие как Тайный совет, Парламент, Высокая комиссия

Особенности французского абсолютизма:

• Бюрократия была, это считалось отдельным сословием (синекуры – высокопоставленные должности без обязанностей)

• Элементы самоуправления оставались, деспотизма не было

• Было налогообложение, но также отпуск налогов

• Был сословно-представительный орган – Генеральные штаты

• Собиралась наемная армия из дворян и швейцарских наемников

• Король был независим от дворянства

• Церковь (галликанская) была подчинена короля

• Власть опекала сословия, так чтобы получить поддержку горожан

Почему сопротивление ему приняло религиозные формы?

Сопротивление приняло форму религиозной войны, потому что королевская власть отчасти обожествлялась, общество ожидало многого от короля. Например, в средневековом обществе души, покровительство, духовное состояние общества – все это связывали с королем. Религиозные войны были проявлением кризиса власти, люди поняли (благодаря философам), что король не защитит душу, а достаток гораздо важнее.  

Плюс, духовенство и знать не платили налоги, так что всё налоговое бремя подало на обычный народ, который потом и поднимал религиозную войну против церкви и короля.  

4,6(29 оценок)
Ответ:
stesin761
stesin761
24.10.2022
В течение XVIII в. в состав России вошли новые территоррии на западном побережье Каспийского моря, Северном Кавказе (Кубанский край, Кабарда), в Закавказье (ВосточнаяГрузия); к России присоединилась часть Казахстана. эти территории были весьма различны в своем экономическом, культурном и политическом развитии. Если Грузия отличалась древней культурой, развитой государственностью, то другие кавказские и среднеазиатские приобретения России являлись отсталыми регионами, порой с кочевым образом жизни населения. Эти включения затрудняли цивилизационное развитие страны. Ее силы уходили на освоение и оборону новых территорий.

как меня научили так я тебе объяснил)))
4,7(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ