Снаряжение рыцаря представляло собой доспехи (гибкую кольчугу), латы (скрепленные железные пластины), шлем (в дальнейшем использовался шлем с забралом), перчатки, щит, копье, меч, топор и булава. У рыцаря обязательно должна быть лошадь, потому что все его снаряжение было тяжелым. Лошадь тоже снаряжалась латами и кольчугой. Рыцарь жил в кирпичном/каменном замке с главной башней для обороны, хозяйственными постройками, высокими стенами, построенными кругом, представляя собой башни. У замки были главные ворота с железными и деревянными створками, железной решеткой. Защитой для замка также был ров (иногда с водой). Через ров перекидывали мост для того, чтобы войти в замок.
2) Объясните, почему военное дело было в Средние века основным занятием феодалов.Военное дело было тесно связано с религиозным, а именно с крестовыми походами. Кроме того, сказывается культура, военное мастерство – характеристика силы. И на войну собирали не профессиональное войско, а собирали военных со дворов. Феодал не был отягощен работой, как его крестьяне, поскольку он владелец земли, так что военная участь выпадала ему.
3) Как воспитывали и чему учили будущего рыцаря?Будущий рыцарь готовился к войне, а именно ездил верхом, учился владеть оружием, учился сражаться в рукопашном бою, учился метать копье, изучал разные тактики боя. Для рыцаря было важным знать хорошие манеры. Маленький рыцарь был пажом при дворе, там он учился вести себя в обществе – танцевать, правильно одеваться, быть учтивым и вежливым. С 15 лет дети становились оруженосцами рыцарей. И если во время военных действий он себя хорошо проявлял, то его посвящали в рыцари.
4) Какие качества особенно высоко ценились среди феодалов? Каково было понимание рыцарской чести?Такие качества, как мужество, отвага, сила, верность высоко ценились среди феодалов. Рыцарская честь – следование правилам. Например, если рыцарь победил другого, то с побежденным все равно нужно вести себя, как с равным, несмотря на победу. Рыцарь обязан был защищать слабого. Он должен был быть великодушным, щедрым, учтивым, иметь даму сердца.
5) Насколько образ 《идеального рыцаря》 соответствовал реальному облику и повндениюоспод?Как минимум, не все рыцари следовали принципам «рыцарской чести». Многие были жестоки, жестокость которых проявлялась в Крестовых походах. Образ рыцаря сильно романтизировался – это правда. Но нельзя сказать, что никакой рыцарь не был близок к образу, который известен сегодня нам.
2)Буржуазия - господствующий класс при капиталистическом обществе
3)Республика - государственная форма правления, при которой власть назначается выборным или представительным путём.
4)Парламентская (конституционная) монархия - форма правления, при которой основная власть находится у парламента, а монарх выполняет исключительно представительную роль.
5)Гуманизм - прогрессивное философское движение, направленное к освобождению человеческой личности от идейного застоя феодализма и католицизма.
6)Эпоха Возрождения (повсеместно в Европе - с 15-16 вв.) - эпоха, на которую пришёлся расцвет светской культуры и гуманизма, а также возрос интерес к античной культуре.
7)Эпоха Просвещения (конец XVII века по середина XIX века) - эпоха переоценки интеллектуальных ценностей, расцвет рационализма и свободомыслия.
8)Либерализм - политическое течение, стремящиеся к изменению государства и общества путём реформ.
9)Консерватизм - политическое течение, сохраняющие и отстаивающие традиционные ценности и порядки, социальные или религиозные традиции и устои.
10)Промышленный переворот - историческое событие, ознаменовавшие модернизацию производства, переход от традиционного хозяйства к индустриальному.
11)Урбанизация - увеличение городского населения.
12)Секуляризация - конфискация церковного имущества государством.
13)Колония - зависимая территория, находящаяся под властью другого государства, не имеющая политической и экономической самостоятельности.
14)Метрополия - государство владеющие колониями.