1)Чинники, що сприяли розвитку освіти на українських землях після ліквідації Гетьманщини... *
а) відкривалися заклади нового типу - головні і малі народні училища
б) відкривалися заклади нового типу - дворічні малі училища
в) діяльність Києво-Могилянської академії
г) кількість початкових сільських та міських шкіл зменшилася
д) можливість здобувати освіту мали переважно діти дворян
е) русифікація
2)Чинники, які заважали розвитку освіти на українських землях після ліквідації Гетьманщини... *
а) відкривалися заклади нового типу - головні і малі народні училища
б) відкривалися заклади нового типу - дворічні малі училища
в) діяльність Києво-Могилянської академії
г) кількість початкових сільських та міських шкіл зменшилася
д) можливість здобувати освіту мали переважно діти дворян
е) русифікація
3)Визначте основні особливості розвитку культури на українських землях після ліквідації Гетьманщини... *
а) поступово втрачалась провідна роль церкви
б) змінювалась соціальна приналежність діячів культури, перевага була у дворян та заможних
в) вплив пануючих націй: русифікація, ополячення, онімеччення, мадяризація
г) збільшення фінансування українських навчальних закладів Лівобережжя та Слобожанщини
д) втрата Києво-Могиляською академію статусу центру освіти та науки
е) нестача визначних особистостей та провідників української науки та культури
4)Оберіть з переліку випускників Києво-Могилянської академії... *
С.Величко
П.Дорошенко
К.Розумовський
І.Мазепа
П.Рум'янцев
А.Ведель
В.-К.Острозький
Г.Сковорода
5)Яке з тверджень Г.Сковороди стало частиною дизайну 500-гривневої купюри? *
"Світ ловив мене, але не спіймав"
"Не той дурний, хто не знає... а той, хто знати не хоче..."
"Всякому місту - звичай і права, всяка тримає свій ум голова"
"Сродна праця"
"Нерівна рівність"
6)Назвіть найвідомішу фразу Г.Сковороди, яка характеризує його як "мандрівного вчителя"... *
"Світ ловив мене, але не спіймав"
"Не той дурний, хто не знає... а той, хто знати не хоче..."
"Всякому місту - звичай і права, всяка тримає свій ум голова"
"Нерівна рівність"
7)Назвіть одну з найвідоміших поетичних збірок Г.Сковороди. *
"Сад божественних пісень"
"Демофонт"
"De libertate"
"Нерівна рівність"
8)З наданого переліку оберіть прізвища українських композиторів *
А.Ведель
М.Березовський
Д.Бортнянський
С.Величко
Г.Сковорода
Л.Баранович
9)Де була відкрита найкраща співацька школа Лівобережної та Слобідської України *
у Глухові
у Києві
у Батурині
у Харкові
10)Яка подія відбулася 1783 році? *
видання "Синопсису"
відкриття Українського інституту у Львові
заснування греко-католицької семінарії Барбареум
відкриття першої теологічної школи у Львові
Во время Великой Отечественной войны в Ступино отливали башни для танков, производили продукцию военного назначения. Боев в Ступино не было (не дошли), но в Ступино были заводы, отливавшие, как я уже писал выше, башни, бронелисты для танков. Фронт получил ступинсую броню на полтора месяца раньше срока, установленного правительством. За этот научный и трудовой подвиг 14 работников комбината были награждены орденами и медалями Советского Союза. В годы ВОВ из металла "Магнитки" изготовлен каждый второй танк и каждый третий снаряд.
За доблестный труд в период Великой Отечественной войны свыше 2000 ступинцов были награждены орденами и медалями СССР, 12 человек удостоены государственной премии.
Теперь к памятникам. В Ступино стоит памятник на центральной площади Победы танк, собранный из Т-10 и ИС-3. Он установлен в память о вкладе ступинцов в Победу над фашизмом во Второй мировой войне, в знак того, что в военное время на Ступино Ступином Комбинате отливали башни для танков ИС-2 и Т-34(85), а также производили бронелист и другую продукцию военного назначения.