М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Расположите исторические лица в хронологическом порядке их деятельности Тохтамыш , Чингисхан , Мамай , Ахмат , Батый

👇
Ответ:
SlowMoe
SlowMoe
21.04.2021

Чингисхан Батый Мамай Тохтамыш Ахмат

Объяснение:

4,8(4 оценок)
Ответ:
Минька1
Минька1
21.04.2021

4) Тохтамыш являеться одним  из потомков Тукай-Тимура (тринадцатый сын Джучи). В 1380—1395 годах был ханом Золотой Орды, а в 1396—1406 ханом Тюменского ханства.

1) Чингисхан - основатель и первый великий хан Монгольской империи.  Полководец, организовавший завоевательные походы монголов в Китай, Среднюю Азию, на Кавказ и Восточную Европу. Основатель самой крупной в истории человечества континентальной империи.

3) Мамай -  беклярбек и темник Золотой Орды. Родовым владением Мамая был Крым. С 1361 по 1380 год, в период «Великой замятни», от имени марионеточных ханов из династии Батуидов управлял западной частью Золотой Орды.

5) Ахмат -  хан Большой Орды. Сын хана Кичи-Мухаммеда. Последний ордынский правитель, в политической зависимости от которого находились московские князья. Проводил политику, направленную на консолидацию татарских государств, стремясь утвердить своё верховенство на территории бывшей Золотой Орды, достигнув в этом значительного успеха. Большую роль в его администрации играл беклербек Тимур из рода мангытов.

2) Батый -  монгольский полководец и государственный деятель, сын Джучи, внук Чингисхана. После смерти отца в 1227 году стал правителем улуса Джучи (Золотой Орды), после смерти деда в том же году был признан старшим среди чингизидов второго поколения. Решением курултая 1235 года Бату было поручено завоевание территорий на северо-западе, и тот возглавил поход против половцев, Волжской Булгарии, русских княжеств, Польши, Венгрии и Далмации.

4,8(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
titarenko1953
titarenko1953
21.04.2021

1916-1920

Причины: Первая мировая война, движение 1916 года, Октябрьская революция и Гражданская война.

Последствия: численность казахского населения сократилась на 19%.  400 тысяч казахов переселились за пределы Казахстана в Китай, Монголию, Афганистан, Иран, Турцию.

1921-1922

Причины: политика военного коммунизма, засуха, голод.

Последствия: население Казахстана сократилось в 1923 гг. до 3 786 910 чел.

1932-1933​

Причины: насильственная коллективизация

Последствия: прямых жертв голода и эпидемии брюшного тифа в называемые годы составляло 1750  тыс. чел., или 42% всей численности казахского населения.

Объяснение:

4,4(76 оценок)
Ответ:
KhanKotyan
KhanKotyan
21.04.2021

ответ:Получение образования для русского дворянина во время правления Екатерины II было обязательным. Самым популярным являлось домашнее образование, и чаще всего лишь дворяне из крупных городов имели возможность учиться в специальных образовательных учреждениях. Одними из самых престижных заведений считались Санкт-Петербургский кадетский корпус и Смольный институт благородных девиц в Санкт-Петербурге. Особенно состоятельные получали образование за границей – во Франции, Англии или Германии. Детей забирались из дома в возрасте шести лет на все время обучения, которое составляло 15 лет.

Обучение начиналось приблизительно с пяти лет, и первыми учителями для ребенка становились сельские священники, грамотные крепостные и дьячки. Этот этап домашнего образования знакомил детей с религией, традициями и христианскими нормами. Благодаря ему у ученика должны были сформироваться нравственные устои, касающиеся, прежде всего, религии.

Объяснение:удачи

4,6(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ