1)охарактеризуйте положение в российском образовании и науке в 1990 годы, что вы назовете позитивными изменениями, что - негативными последствиями перемен?
2) Представьте характеристику военного конфликта в Чечне (1994-1997) по следующему плану: участники(лидеры, воинские силы), ключевые события, итоги. Что вы отнесете к урокам этих событий?
3) Объясните, какие противоречия между федеральным центром и субъектами Федерации существовало в период становления российской государственной системы. Как определялись статус и полномочия регионов в важнейших государственных документах 1992-1993 гг?
1)находятся в центре русских земель,далеко от опасных границ
2)бездорожье
3)плодородные почвы,леса,болота
В конечном итоге выбрана была Москва,т.к. политика Московских князей была направлена на поддержание дружественных отношения с Ордой,Москва исправно платила дань,город не был разорён(в отличие от Твери)
Борьба между городами сопровождалась княжескими усобицами