К власти Анна Иоанновна пришла после смерти Петра II. Прямого наследника не было, поэтому Верховный тайный совет решил, что имеет смысл пригласить на царствование Анну Иоанновну.
Однако было одно условие и связано оно было с тем, что Анна должна была подписать договор «Кондиции». Данный документ был составлен Верховным тайным советом. По сути, без согласования с советом Анна Иоанновна не могла принять ни одно серьезное решение. Но оказалось, что Анну поддерживает все дворянство, которая на тот момент была в оппозиции к текущей власти. Почувствовав преданность дворянства, Анна перестала выполнять «Кондиции». Таким образом, было восстановлено самодержавие.
Мне кажется, в характеристике столь масштабной в культурно- плане для все россии личности никаких «или» быть не должно. противопоставления хороши в однозначных вещах. глуп или умен, высок или низок, черен или бел. «реформатор или тиран» — в корне неверное определение. реформируя что-либо, как и реставрируя-ремонтируя, не обойдёшься без «жертв». и потом, почему: «тиран»? он что, как большевистские «реформаторы» 20 века, жег, стрелял, резал, «национализировал» и казнил «врагов народа»? его «брадобрейство» — просто пустяки по сравнению с подлинной тиранией и авторитаризмом. все реформы, с таким напором и жаждой совершенствования производимые молодым максималистически настроенным императором, имели целью «продвинуть» вверенную ему страну. возвести её на новый уровень, «вывести в свет», приблизить к благам и достижениям цивилизации, которых сам он с юности в европе насмотрелся. смена кафтана, укорачивание бород, введение иноземных блюд в рацион и праздников в календарь. то, что раскололо «янтарь» и выпустило муху из «тесноты, да не обиды» на свежий воздух. серьезные же реформы, затрагивающие продвижение по службе, некоторое уравнение в правах всех достойных, сообразительных и умелых людей, не могли нести ничего, кроме действительной пользы для культурной и интеллектуальной жизни государства. браки, которыми могли сочетаться люди разных сословий. здесь ли не польза? этот вопрос, правда, более спорный. в заключение хотелось бы сказать, что петр i, по моему мнению, не тиран и не деспот. он старался быть справедливым. и, по большей части, это у него получалось
В восьмом классе начинается история России в 19 веке. Затронем отечественную войну 1812 года вспомним Бородино.самое кровавое сражение 19 века.русскими командовали Кутузов Раевский Багратион и другие французами Наполеон с генералами леофорт и другими.Наполеон проиграл эту войну и остался узником на острове св Елены. Теперь затронем русско-турецкую войну оборону Севастополя возглавляемая лучшим флотоводцом России Нахимова война тоже пройдёт успешно также Александр 2 отменит крепостное право. вот как бы краткая история того что я проходил в 8 классе
К власти Анна Иоанновна пришла после смерти Петра II. Прямого наследника не было, поэтому Верховный тайный совет решил, что имеет смысл пригласить на царствование Анну Иоанновну.
Однако было одно условие и связано оно было с тем, что Анна должна была подписать договор «Кондиции». Данный документ был составлен Верховным тайным советом. По сути, без согласования с советом Анна Иоанновна не могла принять ни одно серьезное решение. Но оказалось, что Анну поддерживает все дворянство, которая на тот момент была в оппозиции к текущей власти. Почувствовав преданность дворянства, Анна перестала выполнять «Кондиции». Таким образом, было восстановлено самодержавие.