-в середине 80-х годов всё больше ощущается кризисное состояние советского общества. избрание в марте 1985 г. генеральным секретарем цк кпсс м.с.горбачева означало победу в руководстве политического направления, стремившегося к обновлению общества. в начался период «перестройки». на этом политическом этапе ххvii съезд кпсс в сфере утвердил концепцию «ускорение социально- развития страны». предусматривалось перераспределение капиталовложений в отрасли, определяющие технический прогресс. но реформы в натолкнулись на инерцию системы. перевод на двух-, трехсменную работу потребовал изменения графика работы транспорта, магазинов, столовых, детских учреждений и поэтому не был осуществлен в крупных масштабах.
-я считаю, что необходимость была. перехода: 1)разгосударствование , приватизация, развитие предпринимательства.
2)формирование рынка и рыночной инфраструктуры, формирование мотивационного механизма развития предпринимательства.
3) демонополизация и устранение организационных структур, сложившихся в рамках централизованно- .
4 постепенное ограничение государственного контроля над ценами и переход к свободному ценообразованию.
Методические рекомендации составлены в учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 6 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе интегрированной учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики).